【全程方略】2014-2015学年高中历史必修三课件：第4单元 第12课 探索生命起源之谜.pptVIP

第12课　探索生命起源之谜 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点： (1)18世纪下半期至19世纪初生物学得到发展的原因。 (2)细胞学说的确立和拉马克早期生物进化理论。 (3)达尔文生物进化理论的提出。 2.在掌握近代生物学发展脉络的基础上,探究思考： (1)封建社会时期人们为什么会长期信奉基督教会的上帝造人学说? (2)拉马克早期生物进化理论有什么影响? (3)达尔文生物进化理论对于人类社会的发展有何影响? 一、教会的禁锢 1.原因： (1)在知识贫乏的古代,人们相信神创造了人类和世界万物。 (2)在欧洲封建社会,_________是封建统治的精神支柱。 2.表现： (1)基督教宣扬,世界上的一切都是由_____创造的。 (2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“_____”。 3.影响：致使生物学研究进展缓慢。 基督教会 上帝 异端 二、拉马克和早期生物进化思想 1.条件： (1)_________以后,基督教神学受到极大的冲击。 (2)面向现实世界、重视实践、崇尚_____的追求蔚然成风。 (3)资产阶级革命和_________相继发生,人们的思想更加开放。 (4)_________的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 2.提出：19世纪初,法国生物学家拉马克提出。 文艺复兴 理性 工业革命 细胞学说 3.内容： (1)提出了生物_____________发展进化的观点。