2.3 感受青春课程.pptVIP

2.3 感受青春 青春探究园 随着年龄的渐长,我们迈着青春的脚步前行。 青春给我带来了什么喜悦呢？青春又伴随着哪些烦恼呢？ 青春悄悄来 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10~20岁。中国一般指11~17岁。男孩进入青春期较女孩晚1~2年。多数学者认为，12岁前为青春前期，13~18 岁为青春中期或性征发育期，19岁之后为青春后期。　　 青春期： 一、青春的喜悦 3.情感更深刻、认识能力进一步发展 1.身体外型的变化和内部器官的完善 2.性意识的觉醒与发展 （1）我们告别了童年，开始走向成熟。 （2）我们身体长高，嗓音变化，我们可以清晰地感受到自己在慢慢长大…… （3）我们感觉特别敏锐发达，能体验到天的蓝、树的绿、音乐的动听…… （4）我们有了广泛的兴趣：读书、艺术、运动、交友、音乐…… 好高兴，我最近又长高了！ 不用多久，我就会像爸爸妈妈那么高，我再也不用抬着头跟爸妈说话了！ 同学们，你们看我是不是帅呆了！ 你可别看我长得英俊就以为我是说外表帅，我是指我的心情帅，知道为什么吗？ 现在知道了吧！我和你们一样，都长大了！ 同学们，我是一名初一的学生，我刚放学回家，正在做家务呢！ 我常为家里做点力所能及的事！妈妈常说我长大了，懂事了，呵呵，你们也觉得是吧。 我们的生活中处处洋溢着青春的喜悦。 （二）青春的烦恼 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆”。 . . . . 你为自己的外在形象而烦恼过吗？ 我的发型这么酷，班上的女同学怎么都不大去注意，真烦。 你有没有想过用某些方式来引起别人的注意呢？ 你心里是不是已经有了很多“不能说的秘密”？ 二、青春的烦恼 1 、很注重外表 2 、不愿与父母谈心,不喜欢他们管教 3 、孤独，又渴望独立 4 、爱引起别人注意 5 、希望和长辈们平等倾谈 我长的好看吗？我要不要换个发型呢？别人对我的穿着会有什么看法呢？ 妈妈真唠叨，只为学校里的一点事就整天问这问那，我都不想理她了。 真想呆在一个没人的星球，谁也别来找我，静静地度过这个周末，。。。 今天我在教室里的恶作剧虽然有点过份，但能让大家笑的开心那又有什么所谓。 我都那么大个人了，长辈们怎么还老当我是小孩子。 青春期我们拥有许多欣喜，也拥有许多苦恼，刚才你看了我们的一些欣喜和烦恼，你是否能向大家说出你心里的快乐和忧愁呢？ 同学们自由发言! 让大家一起来分享! 富有理想，追求真理 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想 朝气蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲观失望 思维活跃，想象丰富 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面 渴望独立，有“成人”感 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任 情感丰富，热情高涨 情绪波动较大，容易失去控制 珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往 心里自画像 看看你是否找到了自己的影子？ 青春的喜悦 青春的烦恼 青春本来就是人生最美丽的季节， 在这个季节里， 沙砾要变成珍珠， 石头要化成黄金， 青春的魅力可以让枯枝长出鲜果， 让沙漠布满森林。 青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁， 青春的烦恼构成我们向前发展的动力。 课堂练习 单选题: 1、小王上七年级后很喜欢独立思考问题，对老师课堂上所教的东西总是有自己的看法，并且喜欢去探索和尝试新鲜的事物。这体现了小王青春的喜悦里（ ） A 在思想上和行动上都已成熟 B 感觉特别敏锐发达 C 思维特别活跃，善于提出问题和解决问题 D 性意识开始萌动 2、张林在小学时挺害羞的，但上了中学后胆子却大了起来，即使在教室里很多同学的场所，他说话声音都特别响亮，尤其在女同学面前，有时还表演特别夸张的动作。这说明（ ） A 他是想引起异性同学的注意 B他对时常特别敏感 C他盼望有一个属于自己独立的小天地 D他想做一个演员 3、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ） A 初中生无法真正独立 B初中生青春期心理充满着矛盾 C初中生应为自己确实长大了而高兴 D青春期心理矛盾阻碍青少年的发展 C A B 课堂练习 单选题: 4、进入青春期以来，小萍感受到了身体生长的力量，思维也特别活跃，总感觉自己是个大人了，渴望自主地安排自己的生活，可爸妈老是管的