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苏教版四年级数学 下册 高效课堂编写组 张丽娜 转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？ o o 1.初步体会旋转的特征（大小、形状不变）。 2.掌握图形旋转的方法。 3.感受旋转运动，体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。 学习目标： 转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。 转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。 o o 转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？ o o 顺时针旋转 与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。 逆时针旋转 转杆的打开和关闭分别是 绕着哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？ 转杆打开是绕着点o顺时针旋转90°。 转杆关闭是绕着点o逆时针旋转90°。 o o 你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？ A 1. 从6:00到9:00，时针旋转了（ ）。 2. （ ）千克的物品可以使指针按顺时针方 向旋转90°。 3.指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（ ）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋 转到指向（ ）。 实物图见课本第4页。 练一练 90° 2 D C A D C B 画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 ． 练一练 A 下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？ （2）把四边形绕点B逆时针旋转90°。 （1）把三角形绕点A顺时针旋转90°。 A B 今天你收获了什么？
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