5.1图形的放大与缩小3方案.pptVIP

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2017-05-10 发布于湖北
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5.1图形的放大与缩小3方案

* 小学数学西师版六年级（上）下面各组图形有什么相同的或不同的？下面各组图形有什么相同的或不同的？说一说，下面各组图形有什么相同或不同？摆一摆，说一说。 1、同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。并说一说这两个图形有什么特点？你能摆出两个大小不同的正方形吗？每组图中的两个图形之间有什么变化？每组图中的两个图形之间有什么变化？从左到右，图形放大了，但形状没变。把左边的正方形各边放大到原来的3倍。把长方形的长、宽都缩小为原来的。把L形的各边放大4倍。实践与运用 1．说说下面两个图形之间有什么变化。 2．用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的。 1 2 4．在方格纸上将下图各边缩小为原来的 1 。 2 5．在方格纸上把两圆直径放大到原来的2倍。三角形的两条直角边放大到原来的2倍后, 斜边是否也变为原来的2倍呢? 下面哪个图是图形A放大2倍后得到的图形？ *