桥涵水文课件.ppt

桥涵水文 Hydrology and Hydraulics for Bridge Engineering 王兴蕊 土建系道桥办公室 课程性质、目的 本课程为土木工程专业的必修课，属于专业基础课程。它是一门阐述和运用水文规律，开发和发挥工程效益的学科。主要介绍在水循环从降水到径流过程中，关于地面径流的形成、观测，以及对土木工程建筑物的影响。本课程的教学目的，是使土木工程专业学生，了解自然界中水的运行变化与河川径流的关系，具有分析计算河渠设计流量和确定过水建筑物孔径等的设计知识。 《桥涵水文》主要内容 水文计算的任务是预估未来的水文情况。主要是洪峰流量及其相应的水位。采用概率预估的方法，预估未来某种重现几率的洪水的数值大小。 河川径流（第二章） 水文统计原理（第三章） 设计洪水流量（第四章） 确定大中桥孔径（第六章） 《桥涵水文》主要内容 预估桥梁在全寿命期间可能出现的水流冲刷深度和河床变形（第七章） 确定桥梁墩台的埋置深度 调治构造物（第八章） 小桥涵孔径计算（第九章） 桥位勘测和桥位选择（第十章）※ 《桥涵水文》主要任务 选定桥位、拟定桥长、布设桥孔、计算桥面高程和墩台冲刷深度，提出初步设计方案； “顺应水势，因势利导”，拟定桥梁引道、导流堤、护岸、丁坝等附属设施的布设，提出环境设计。 本课程是《水力学》、《概率论与数理统计》的后继课程，是《桥梁工程》、《桥梁结构设计》的基础。 考核方式：闭卷 成绩组成：平时成绩（30%）+卷面成绩（70%） 平时成绩=考勤+平时作业(3-4次) 21世纪的桥梁，不仅是具有交通功能的工程实体；同时，应是保护环境的重要设施，是一件具有与环境景观相协调的、空间艺术创作的作品。 桥涵水文是根据河流和海洋水文环境各项因素进行桥梁设计的学科，为桥位环境设计的一个重要组成部分。 水文学(Hydrology)：研究地球上水的存在、循环、分布和它在地面、地下运行变化规律的科学。 桥涵水文学的基本概念 桥涵水文学属于工程水文学的一类。 《工程水文学》是一门阐述和运用水文规律、开发和发挥工程效益、为国民经济建设服务的学科。 《桥涵水文学》则是服务于桥涵工程的规划、设计、施工及养护。主要叙述水循环从降水到径流这一过程中，关于地面径流（特别是河流中的洪峰流量）的形成、观测和以设计洪峰流量为主的分析计算等内容。 在桥涵（或线路）的规划设计阶段 需要合理的确定工程的规模。考虑到桥涵是泄水建筑物，其规模决定于通过洪水的大小，因而水文计算的主要任务是预估某桥涵工程所在河段未来使用期间的水文情况。 中国的冰川，包括境内冰川和雪山，主要分布于中国西部，包括西藏、新疆、四川、云南、甘肃、青海等省区，青藏高原分布集中，主要位于喜马拉雅山、横断山、昆仑山、祁连山等诸多山脉，为很多河流的源头。由于冰川冰雪累计和融化相对稳定，确保了江源河源地区水源的稳定，长江和黄河均发源于雪山冰川。 鄱阳湖是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖，位于江西省北部、长江南岸 。鄱阳湖是世界上最大的鸟类保护区 。 思考：桥与水的联系？桥与环境的联系？ 桥梁给我们哪些启示？ 桥梁事故案例一 塌陷部分已全部掉入河中 桥面留下一个近一米宽的大缝 其他看法 交通局认为是过度采砂 河道管理部门认为河流缺乏疏浚 民间认为：任何桥梁设计均可能存在问题  案例二 辽宁浑河上游苏子河段的连接抚顺和清源之间的东南杂木大桥发生坍塌 （一） 初步分析 中间有一处桥墩被大水冲毁，随之有两跨上部结构掉入水中。  水的流速大，造成桥梁下部基础被冲毁，是冲刷深度大于基础（扩大基础）的埋深所致，纠其原因应该是桥梁设计时未考虑这么大的水，桥跨布置过小，河床断面压缩过大所致。  贵州安顺地下暗河 地下水 暗河总长3千米，需乘小船进入 。 漩塘是国家级风景名胜区，在龙宫的上游。通漩河的水流到这里便沉入地下，变为地下暗河。塘面呈圆形，一年四季塘水以顺时针方向，挟带水上绿色浮萍不停地漩转，终年不息。 地下暗河出口 地下水 河川 长江 黄河入海口 桥涵水文 第一章 桥梁与环境 桥梁的启示 桥涵水文 第一章 桥梁与环境 四川成都 新津县 金马河大桥 水毁 桥涵水文 第一