【测控设计】2015-2016学年高一政治人教版必修2课件:综合探究2 .pptxVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【测控设计】2015-2016学年高一政治人教版必修2课件:综合探究2

综合探究 政府的权威从何而来;1.政府权威的含义及决定因素 (1)含义:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。 (2)决定因素:从根本上讲,一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。 2.区别政府有无权威的标志 政府的管理和服务是否被人民认可和接受,这是区别政府有无权威的标志。 3.政府权威的树立 (1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。 (2)政府及其工作人员要有良好的业绩。 (3)政府工作人员要重品行、作表率,牢记权为民所赋,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,成为社会主义荣辱观的自觉实践者。;1.教材P50“探究问题1”:你还能提供其他案例吗? 提示:违背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多,可结合国家政治生活中的事例或你所在地方政府的行政案例来举例。 2.教材P50“探究问题2”:你能对此加以补充吗? 提示:还可以从有权威政府与无权威政府在组织和促进经济发展、政治文明、文化繁荣、社会和谐、生态文明等方面的不同效果等加以展开和补充。 3.教材P51“探究问题1”:请你结合上述观点,列举一年来当地政府施政的几件(至少三件)大事,共同分析这些大事的起因、过程、结果与政府权威的关系。 提示:如政府机关加强行政效能建设;改造河道、修建村村通工程;评选表彰全国道德模范等

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