- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 62页
- 2017-05-10 发布于河北
- 举报
【课堂新坐标,同步备课参考】2014年高中历史(人教版)必修3课件:第4单元-第13课 从蒸汽机到互联网
信息化时代给人们带来的影响 互联网 原子能(核能) 信息时代 电话、留声机、飞机、汽车 电力、石油 电气时代 蒸汽机车、轮船 蒸汽机 蒸汽时代 马车 人力、畜力等 工业革命前 信息传播方式 动力(能源) 时期 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 历史 必修3 教师用书独具演示 信息技术发展对社会的作用。 难点 (1)结合【互动探究】栏目,运用史料,创设情境,设置问题串,然后师生合作探究,培养学生论从史出和探究问题的能力。 (2)结合【名师总结】栏目,首先归纳出清晰的条目,然后运用实例和历史的逻辑,逐条讲解透析,使学生透彻全面理解,并牢记于心。 蒸汽机和电气技术的应用在社会发展中的作用。 重点 处理方法 重点难点 演示结束 2.理解垄断组织的形成和信息化社会的影响。(难点) 2.以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响。 1.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就及其作用。(重点) 1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 重 点 难 点 课 程 标 准 “蒸汽时代”的到来 资产阶级革命 工场手工业 科学技术 单动式 蒸汽时代 机器大工业工厂 工业国家 交通运输 电气革命的出现 电磁感应 输变电 世界形势
您可能关注的文档
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:2.5 开辟新航路 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:2.6 殖民扩张与世界市场的拓展 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:2.8 第二次工业革命 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:2.7 第一次工业革命 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:3.10 中国民族资本主义的曲折发展 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:4.11 经济建设的发展和曲折 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:4.12 从计划经济到市场经济 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:3.9 近代中国经济结构的变动 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:4.13 对外开放格局的初步形成 .pptx
- 【测控设计】2015-2016学年高一历史人教版必修2课件:5.15 交通和通讯工具的进步 .pptx
- 2024-2025学年湖南省邵阳市新宁县回龙寺镇人教版一年级下册期中测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年山东省德州市平原县王杲铺中小、王凤楼中小、腰站镇中小青岛版一年级下册3月月考数学试卷.docx
- 第四单元 课题3 物质组成的表示-初中化学新教材预习学案(人教版2024九年级上册).docx
- 2024-2025学年山东省济宁市梁山县人教版一年级下册期中测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年山东省德州市德州经济技术开发区长河小学等校青岛版一年级下册期中考试数学试卷.docx
- 2026《基于国产开源单片机GD32VF103的输变电设备物联网传感器设计》8300字.docx
- 2024年中考道德与法治真题完全解读(北京卷).docx
- 2026《基于机器视觉识别的工件边缘曲线重构方法分析》9000字.docx
- 课时9.4 物体的浮与沉【一大题型】八年级全一册物理(沪科版2024).docx
- 2024-2025学年广东省江门市开平市人教版一年级下册期中综合素养评价数学试卷.docx
最近下载
- 新视野大学英语3读写教程(第三版)u3培训课件.pptx VIP
- 盘扣式脚手架巡视检查记录表.docx VIP
- 蜜蜂授粉技术操作规程 .pdf VIP
- 2023年福建南平中考英语真题及答案.pdf VIP
- SY∕T 6106-2020 气田开发方案编制技术要求.pdf
- 项目二 任务一 托盘(教案)《餐饮服务与管理》(高教版第二版)同步课堂.docx
- 2025年演出经纪人演员梯队建设与组合(团体)管理专题试卷及解析.pdf VIP
- 2025年房地产经纪人“层级分摊法”在复杂建筑中的应用专题试卷及解析.pdf VIP
- 基于联邦学习的医疗数据隐私保护方案.pdf VIP
- 2025年无人机驾驶员执照考古勘探中地形复杂与文物碰撞风险事故案例分析专题试卷及解析.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)