【课堂新坐标，同步备课参考】2014年高中历史（人教版）必修3课件：第8单元-第24课 音乐与影视艺术.pptVIP

音乐的发展 影视艺术 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 历史 必修3 教师用书独具演示 影视艺术对社会生活的影响。 难点 (1)结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题“19世纪以来音乐流派形成的社会原因”和“影视艺术产生的条件和特征”。然后师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 (2)结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 浪漫主义音乐的主要特点；影视艺术产生和发展的社会条件。 重点 处理方法 重点难点 演示结束 1.浪漫主义音乐的主要特点；20世纪世界音乐的主要成就；影视艺术的影响。(重点) 2．运用社会存在与社会意识的关系原理，认识音乐的发展与时代变迁之间的关系。(难点) 1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 重　点　难　点 课　程　标　准 19世纪的音乐流派与杰作 19世纪中叶 抒情性 个人感受 贝多芬 交响乐 圆舞曲之王 蓝色多瑙河 茶花女 卡门 柴可夫斯基 20世纪世界音乐的发展变化 现代主义 爵士乐 摇滚乐 反叛 精神 围着时钟