【课堂新坐标，同步备课参考】2014年高中历史（人教版）必修3课件：第8单元-第23课 美术的辉煌.pptVIP

现实主义美术和现代主义美术 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 历史 必修3 教师用书独具演示 主要美术流派产生的社会背景、艺术特点。 难点 (1)结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题“印象画派对绘画的革新”和“现实主义美术和现代主义美术的区别与联系”。然后师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 (2)结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。 重点 处理方法 重点难点 演示结束 1.掌握19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。(重点) 2．探究主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和相互之间的关系。(难点) 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 重　点　难　点 课　程　标　准 从新古典主义美术到浪漫主义美术 英雄主义 理性 严整与和谐 大卫 拿破仑加冕 泉 理性王国 人的感情 色彩 自由 引导人民 现实主义美术和印象画派 社会现实 拾穗者 伏尔加河上的纤夫 科学 技术 光和色 个性 装饰 日出·印象 向日葵 塞尚 现代主义美术 两