- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《采薇》完美摘要
本诗是以什么人的口吻写的? 2、这三章表达的情感怎样表达的? 层层递进。 (1)曰归曰归,岁亦莫止——流露出怨嗟之情。 (2)心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大,痛苦更为强烈。 (3)忧心孔疚,我行不来——虽说为王事而奔走,义不容辞,但久而不归,痛苦更甚。 3、四、五两章从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活? 四牡业业:以驾车马匹的高大,烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 四牡翼翼,象弭鱼服:写军容之盛和军械的精良。 4、第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时,流露了什么样的情感? 这两章写军士军威及军械精良的同时,还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美,但语气间已带讥讽之意。 《诗经》有“六义”说,其中_________ 是指体例分类来说的;__________是就表现手法而言。 《采薇》诗意图 昔我往矣,杨柳依依 今我来思,雨雪霏霏 赏析第六章 1.这章写的内容是? 戍卒归途悲苦心情 2.他是战争的幸存者,他终于踏上了归 途,假如他是你,你会怎样? 高兴 大难不死 3.但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,这是为什么? 增强悲剧效果,渲染凄凉气氛 他虽杀敌报国,更是牵挂家人 故他眼前有喜,依然那样悲沉 5、第六章在本诗里有何作用? 明确:它在整诗中的作用:(1)表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯。(2)增加了本诗感情的浓度,喜事都乐不出来,多沉重啊! (3)增强了本诗的形象性和感染力。 4、前四句为什么一直备受人们的赞赏? 明确:前四句把“往”时之景和“来”时之景对比,抒发士卒不胜今昔之复杂情感。这四句以景写情,情景交融,既富于形象性,又含而不露,让人寻味。 时序之“今──昔” 景物之“柳──雪” 人生之“往──来” 杨柳 冬雪 昔日上路时的依依不舍 返家路途的艰难和内心的悲苦 对比 时间流逝,生活已然虚耗的感慨。 一别多年,“靡使归聘”,生死存亡两不知,当此之际,又产生了“近乡情更怯,不敢问来人”的忧惧心理。 “行道迟迟”,归路漫漫,“载饥载渴”,眼前的生活困境。 昔痛今伤,悲何如哉 如何表现心忧: 1.直抒胸臆 2.借景抒情——意象 薇 如何表现卫国豪迈: 1. 侧面烘托 2.借景抒情——意象 棠棣花 如何表现伤悲: 1.直抒胸臆 2.情景交融——意象 杨柳、冬雪 这是一位征人在归途中所赋之诗,诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和他爱国恋家、忧时伤事的感情。 第一章至第三章: 第四、五章: 第六章: 结构梳理 直接写战事。 写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 追忆思归之情,叙述难归原因和军旅生活的劳苦。 《采薇》一诗,在题材上可称为边塞诗的鼻祖,征人思乡,是后代边塞诗的重要主题,这首诗能以最真实的词句、最自然的艺术,挑动了人们的某一根心弦,准准地说中了人们心里千变万化的情绪,历经数前千年而不倒,愈久弥芳。 “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。 晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁的感情的呢?根据资料,体会古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。 合作探究 古人评价一:刘义庆《世说新语·文学》:“谢公(谢安)因弟子集聚,问《毛诗》何句最佳,遏(谢玄)称曰:‘昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。’” 方玉润《诗经原始》中评说:“此诗之妙,全在末章:真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凯奏生还,乐矣,何哀知有耶?”又说“末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神。绝世文情,千古常新。” 今人评价一:描写戍边战士归乡途中,雨雪阻隔,饥渴交加,以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读起来令人潸然泪下。 古人评价二:清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”两句时说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。” 1.比兴手法 艺术特点 以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程,暗示时间的流逝和戍边的漫长。 2.注重细节 通过对战车、战马,象弭、鱼 服,劳累奔波,饥渴难当的描写表现战争的残酷。 3.情景交融 “昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。” 语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读来令人潸然泪下。 以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐。 ---王夫之 反衬手法: 用凄苦的景物来写快
您可能关注的文档
- 《赋得古原草送别》摘要.ppt
- 《赤壁之战》第一课时摘要.ppt
- 《赤壁赋》摘要.ppt
- 《赤壁赋》完摘要.ppt
- 《走向自立人生-自己的事自己干》7(51张)(人教版七年级下)分析.ppt
- 《赵州桥》分析.ppt
- 《赶海》1摘要.ppt
- 《赶海》ppt摘要.ppt
- 《赶海》摘要.ppt
- 《赶海》课件摘要.ppt
- 《野草2》分析.ppt
- 《野草》分析.ppt
- 《金属的化学性质》教学2分析.ppt
- 《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第2课摩擦力的与计算分析.ppt
- 《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第4课专题:学会解平衡问题分析.ppt
- 《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第3课共点力的合成与分解分析.ppt
- 《金版学案》2016届高考生物一轮复习:学案40植物组织培养与酶的应用分析.ppt
- 《金版教程》2016届高考历史人教版一轮总复习8-19近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展分析.ppt
- 《金色的鱼钩》教学1分析.ppt
- 《钳工基础》第二章划线分析.ppt
最近下载
- 补签借款合同范本8篇.docx VIP
- 部队车辆保养注意事项 .pdf VIP
- 2024-2025学年台州市临海市八年级下期末数学模拟试卷附答案解析.pdf
- 《百年追梦,复兴中华》大单元教学思路与设计.docx
- 2024年水利工程高级工程师专业知识考试题库(含AB卷).pdf VIP
- 译林版八年级上册英语词汇表.pdf VIP
- AI驱动的知识图谱:混合式教学模式创新研究.docx VIP
- 初中语文必背古诗文:部编版7-9年级语文必背古诗文132篇(电子打印版).pdf VIP
- KEYENCE基恩士SZ-V 系列 用户手册.pdf
- Unit 1 Helping at Home单元基础巩固练习题2025人教版英语四年级上册.pdf VIP
文档评论(0)