《黄河大合唱》分析.ppt

课 堂 小 结 黄河是中华民族的象征，是我们的母亲河， 她养育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲河，现在在座的各位同学，我们更应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！ 　欣赏《河边对口曲》 1、欣赏作品，思考问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）歌曲的情节是如何发展的？ 2、学生按对唱形式学唱歌曲，感受作品情绪。　　（1）歌曲的最后一个部分只有两个背井离乡老百姓的对唱吗？（2）为什么又要用到合唱呢？作者想借合唱这种演唱形式来表现什么？ 第五乐章：《河边对口唱》。这是一首男 声对唱、重唱与混声合唱歌曲。这一乐章 比较有特色，曲调吸取山西民歌的音调写 成，乐器也是采用了民间常见的鼓、锤， 好象还有木鱼的声音。使乐曲变得通俗， 其实也符合本乐章的主题——通过两位流 亡在黄河边上的老乡互抒胸臆，反映了千 百万人民在日寇铁蹄下的悲惨遭遇。两位 流亡的曲调速度由慢到快，乐章末尾又是结 合急促的男声，使整个乐章的主题变得更加鲜明。  《河边对口唱》 ? 第六乐章：《黄河怨》。这是一首女高音独唱歌曲，也是一首抒情歌曲，并不是一首可以独立演唱的艺术歌曲。歌曲以悲愤的音调，表现出被日寇践踏之下中国妇女的哀怨之情。与歌词的排比句式相匹配，歌曲的乐句紧缩加大了哭诉的情感含量，并且由悲到痛、由痛到愤，形成了音乐的层次感。结尾的音乐推向高潮：“你要替我把这笔血债清还！”成为中国人民的集体呼喊，荡气回肠，催人泪下。 《黄河怨》 　欣赏 欣赏作品，思考问题： （1）整个歌曲的情绪怎样？表现了什么样的壮丽情景？ （2）歌曲采用了哪些演唱形式？各种演唱形式有什么表现作用？ ?第七乐章《保卫黄河》。这是一首齐唱、轮唱歌曲。节奏整齐，句式短小，采用变化重复的作曲手法，使音乐主题更加鲜明突出。成双成对的民间音乐的发展手法，与音乐主题紧密结合。快速的演唱更加上口易唱。两部轮唱、三部轮唱、四部轮唱，使旋律的民族风格更加浓厚。 《保卫黄河》 ? 第八乐章：《怒吼吧，黄河》是大合唱的终曲，乐曲一开始给人一种安静，逐渐就变得激昂，二者形成鲜明的对比。整个乐章主要通过，时而激昂，时而平和的对比反差，以号角性、战斗性的音调，运用了提琴，号，大鼓，以及男女合唱，把乐曲推向高潮通过，塑造了黄河在怒吼、人民在抗争的艺术形象，显示出了整个中华民族的觉醒和巨大力量，召唤着全国人民为抗日战争的胜利而战斗！ 《怒吼吧，黄河》 保卫黄河（朗诵词） 　 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ (多声部合唱) 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高粱熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 　　保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! 整个歌曲的情绪怎样？ 表现了什么样的壮丽情景？ 情绪：歌曲以雄伟，磅礴的，高亢激越振奋人心的情绪表达了作曲家的爱国之情。 情景：生动的表现了抗日军民前赴后继、英勇战斗、为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。 退回 分段听赏 歌曲是什么演唱形式？有什么艺术效果？ 欣赏第一段 第一段的演唱形式： 齐唱的艺术效果： 全国人民齐心协力，共同抗日 齐唱：齐唱是多人一起演唱同一段旋律 这个旋律走向，表现了旋律的高低变化，这种变化就像黄河的波涛，上下起伏。 旋律线条 齐唱《保卫黄河》 歌曲的演唱形式与第一段有什么不同？ 有几个声部演唱？ 欣赏第二段 第 二 段 演 唱 形 式： 二部轮唱：是有两个声部分不同的先后顺序演唱同一段旋律的轮唱形式。 二轮唱《保卫黄河》 强调重拍 同学们，刚才我们的演唱的声音效果像什么？ 轮唱的音乐特点: 此起彼伏的海浪 让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮。 欣赏第三段 这段音乐采用了 什么演唱形式？ 第 三 遍 演 唱 形 式： 三部轮唱 作曲家运用三部轮唱呢？他想要表达什么样的心情呢？ ： 随着人们不断的加入，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强 欣赏第四段 歌曲是什么演唱形式？ 跟第一段的演唱有什么不同？ 第 四 遍 的 演 唱 形 式： 齐 唱 音乐哪些方面发生了变化，使最后的齐唱成为全曲的高潮 ？ 力度加强，速度加快，音调升高 随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可