二轮字义题目.docVIP

三、字义 考纲要求 正确理解和运用基本篇目中的常用词语。 自主复习单 知识点精讲 词的意义包括基本义、引申义和比喻义。其中基本的常用的的意义，叫基本义。由基本义派生出来的意义，叫引申义。借用基本义打比方而形成的意义，叫比喻义。这样就构成了多义词。根据语境选择多义词的相关义项。 考点探析单 1．复习指导 根据考纲中“正确理解和运用基本篇目中的常用词语”这一规定，我们应对基本篇目中的常用词语作一个系统梳理。大家都知道，字不离词，词不离句。所以不能单独理解加点字，应把加点字词放在具体的词语中甚至是原文中去考量，就容易理解与判别其意义。其次，根据选项采用排除法。 2.例题解析 ⑴下列词语中加点字的解释，完全正确的一组是（ ）（2004年江苏单招高考题） A．礼尚往来(崇尚) 　 另辟蹊径(小溪) 谬种流传(错误) 百舸争流(大船) B．面面相觑(看) 　 翩若惊鸿(鸿雁) 鲜为人知(少) 　 不盈不溢(多出来) C．贻笑大方(遗留) 　 饱经忧患(充分) 怨天尤人(怨恨) 弥天大罪(更加) D．心在不焉(这里) 　 不胫而走(小腿) 文过饰非(文章) 断章取义(截断) 【答案】B【分析】本题着重考查基本篇目中基本词汇的释义 。要不失分，平时抓好释义理解至关重要。但在考场上。答题的技巧也不容忽视，如：“另辟蹊径”，“蹊径”受“辟”支配，“开辟”的对象的“径”是“小径”、“小路”的意思，那么“蹊”显然应与“径”近义。“文过饰非”是一个并列结构短语，构成短语的两部分都是支配式，“过”与“非”都是“过失”“错误”意思，以此推论，“文”和“饰”也应是近义，既然“饰”有“掩饰”的意思，那么“文”的释义也迎刃而解了。C项中，“弥天大罪”中“弥”的释义应为“满”的意思。 ⑵下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是（ ）（2009年江苏单招高考题） A．拨乱反正(恢复) 更不开看(反而) 赫然在目(显著) B．左睇右盼(看) 花木扶疏(疏朗) 痛定思痛(平静) C．天作之合(配偶) 瞠目结舌(瞪眼) 百无聊赖(无聊) D．微言大义(细微) 兴阑人散(将近) 生杀予夺(剥夺) 【答案】A【分析】B项中，扶疏，枝叶繁茂分披C项中，聊，依靠，百无聊赖，许多方面没有依靠的意思，形容非常无聊D项中，微言大义，指包含在精微语言里的深刻的道理精微。列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是A. 安然无恙（病）?? ?鸣金收兵（锣）????? ?越俎代庖（祭祀用的礼器） B. 断井颓垣（墙）?? ?有的放矢（箭靶）?? ??燧木取火（取火的器具）?????? C. 谁解相怜（怜惜）? 殒身不恤（牺牲）?? ??冠冕堂皇（古代帝王的礼服） D. 翩若惊鸿（鸿雁）? 运筹帷幄（决策）?? ??天道无为（大自然） 【答案】 A 【分析】本题着重考查基本篇目中基本词汇的释义。B 项中，“燧木取火”中“燧”的释义应为“古时取火的器具。这里指取火的动作。”C项中，“冠冕堂皇” 中 “冠冕”的释义应为“古代帝王的礼帽”。D项中，“天道无为” 中“天道”意为“自然规律”。）”，对应“予”； 杀，“叫人死，使人死”,对应“夺”，指统治者掌握生杀大权,故“生杀”属于使动用法。C项中，主一无适，指专注一件事，不旁及其他的事情旁及其他的事情休欢乐戚忧愁忧喜、福祸彼此共同承担形容关系密切，利害相同平静连着的山2．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（????） A．?? 小心翼翼（比喻恭敬慎重的样子B．谁主沉浮（主宰）???C．上升挥斥方遒（强健有力）?????急雷，霹雳D．???残曛烛天（落日的余光） 爱而不见（喜欢）．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（?? ??） A．?? 深恶痛疾（疾病） B．羁鸟C．水盛大的样子D．??? 色彩斑斓（指色彩错杂灿烂的样子） 4．下列词语中加点词的解释，的一项是（???? ） A．原指用手指一点使铁变成金的法术。比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。B．C．形容。????D．．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（?? ??） A．惨淡经营苦费心思?名副其实（符合B．（）??C．D．搜刮??肆口乱说（任意） 没精打采（精神） 6．下列词语中加点词的解释，的一项是（???? ） A．?? 杂乱无章（条理） B．（）???）C．（）????D．???沉沦之渐（浸，沾染） 7. 下列词语中加点词的解释，的一项是（???? ） A．?? 天理昭彰（明显） B．?（写作）?? 目不暇接（空闲） 迥然不同（相距很远或差别很大的样子。C．竭尽美丽）?D．?? 湔雪旧耻（） 下列词