北京市高中化学新课程教学评比活动.docVIP

朝阳区化学教师参加2014年北京市高中化学新课程教学评比活动的通 知 1、活动内容及要求：见后附的北京市通知 2、材料收取时间：2014年4月22日周二下午1:00—3:00 3、材料收取地点：朝阳教研中心四楼409室 4、上交材料包括： ①论文或教学设计打印稿5份； ②论文或教学设计电子稿1份； ③参赛登记表电子版（见北京市文件附件） 5、评审费：每份参赛作品评审费50元 注：① 请将电子稿和参赛登记表于4月22日前发送到陈瑞雪老师邮箱 （chenruixue2007hx@163.com，文件名需注明学校名称及教师姓名） ② 陈瑞雪联系电话 关于举行20年北京市高中化学新课程教学评比活动 通 知 根据全国化学教学专业委员会的安排，201年8月将在举行全国高中化学教学优质课（华北区）观摩评比暨教学研讨会。为筹备此会，并进一步加强北京市高中化学新课程教学研究成果的交流与研讨，北京教科院基教研中心化学教研室和北京市教育学会化学教学研究会拟于201年月北京市高中化学教学评比活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：高中化学新课程背景下的课堂教学研究 二、活动内容： ．教学设计评比： 参加人：面对全市高中化学教师，数量不限。 要求： （1）1课时的高中化学课堂教学设计，格式见附件2。 （2）每篇教学设计交评审费50元。．教学论文评比： 参加人：面对全市高中化学教师，数量不限。 要求： （1）论文字数3000字左右，格式见附件3。 （2）每篇教学论文交评审费50元。 北京市教育学会化学教学研究会 20年月 附件：统计表 区县参评教学设计统计表 序号 学 校 教 师 教学设计题目 备 注 总计 区县参评论文统计表 序号 学 校 教 师 论文题目 备 注 总计 附件：参评教学设计打印格式（A4规格纸） 1．教学设计封面 （左上角） 教学设计题目（居中） 单位（居中） 作者（居中） 2．教学设计正文 教学设计题目（3号黑体，居中） 作者姓名、单位、邮编（小4号黑体，居中） 教学设计正文：（5号宋体，行距1.5倍） （一）指导思想与理论依据 本节课教学指导思想与理论依据。 （二）教学背景分析 包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。 （三）本课教学目标设计 包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标、教学内容安排等。 （四）教学过程与教学资源设计 本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚，可附教学流程图。 （五）学习效果评价设计 对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析，评价方式应尽可能做到目的性和可操作性强，灵活多样。 注：如果参评教学设计已经过实际教学过程，则还需包括： （六）教学反思 附件：参评论文打印格式（A4规格纸） 1．论文封面 （左上角） 论文题目（居中） 单位（居中） 作者（居中） 2．论文正文 论文题目（3号黑体，居中） 作者姓名、单位、邮编（小4号黑体，居中） 论文摘要： （5号楷体）约200字 关键词： （5号楷体） 论文正文： （5号宋体，行距1.5倍）3000字左右 参考文献：（小5号楷体） 2014年北京市高中新课程化学教学评比活动参评论文