【教学】国际贸易理论分解.pptVIP

绝对优势理论 没有贸易时 英国220人：1单位布+1单位酒 葡萄牙170人：1单位布+1单位酒 2单位布+2单位酒 * 经管学院国际经济与贸易系 * 绝对优势理论 国际分工 英国220人：2.2单位呢绒+0单位酒 葡萄牙170人：0单位呢绒+2.125单位酒 2.2单位呢绒+2.125单位呢绒 分工：社会总产量提高了。 * 经管学院国际经济与贸易系 * 绝对优势理论 再交换：葡萄牙用1单位酒换英国1单位呢绒 葡萄牙170人：2.125单位酒 1单位呢绒+1.125单位酒 英国220人：2.2单位呢绒 1.2单位呢绒+1单位酒 都比独自生产2种产品得到了更大好处。 消费水平提高了 * 经管学院国际经济与贸易系 * （三）对比较优势理论的评价 克服了绝对优势理论的缺陷 阐明了国际贸易的互利性和普遍适用性 属于静态分析方法 出发点是认为这个世界是一个静态均衡的世界 只提出国际分工的一个依据。未能揭示出国际分工形成 和发展的主要原因 未能揭示出国际商品交换所依据的规律，即价值规律的国际内容 CH-02 自由贸易理论 * 四、穆勒的相互需求论 相互需求论认为，交易双方在各自国内市场有各自的交换比例，在世界市场上，两国商品的交换形成一个国际交换比例（即贸易条件），这一比例只有介于两国的国内交换比例之间，才对贸易双方均有利。 一、互惠贸易的范围 * 4.1穆勒的相互需求论 二、贸易利益的分配 贸易利益的大小取决于两国国内交换比例之间范围的大小。而贸易利益的分配，则取决于具体的国际交换比例： 国际间商品交换比例越接近于本国国内的交换比例，对本国越不利，本国分得的贸易利益越少 国际间商品交换比例越接近于对方国家国内交换比例，对本国越有利，分得的贸易利益就越多 * X Y O 1 · · · 2/3 2 美国不参加贸易区 pus puk 互惠贸易区 1：2/3 （下线） 1：1 1：4/3 1:2 英国不参加贸易区 * 三、相互需求法则 一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是对方商品的需求。供给和需求也就是相互需求。 在互惠贸易的范围内，两国间商品交换比例（贸易条件）是由两国相互需求对方产品的强度决定的。 当两国间商品交换的比例与相互需求对方产品总量之比相等时，两国的贸易达到均衡。 4.1穆勒的相互需求论 * ? 英国 德国. 毛呢 10 10 麻布 15 20 10:15 和 10:20 之间 互惠贸易的范围： 现假设：10:17 即10码毛呢换17码麻布 英国愿意用1000ⅹ10码毛呢换德国的1000ⅹ17码麻布 德国愿意用1000ⅹ17码麻布换英国的1000ⅹ10码毛呢 则：10:17=10000:170000 * 思考：如果两国的需求强度发生变化，如：英国需要进口800ⅹ17码麻布，德国需要进口1000ⅹ10毛呢 ，而交换比例还是 10w =17c ,会发生什么情况？ 则英国将进口800ⅹ17码麻布，按照10:17的比例，德国进口800ⅹ10码毛呢。 但是，德国实际需要进口1000ⅹ10毛呢，为了多得 200ⅹ10毛呢，德国必须提高毛呢的买价，变为10:18，这样德国对毛呢的需求因为毛呢买价变高而变少，变为900ⅹ10=9000码，而英国对麻布的需求会增加，变为900ⅹ18=16200码，刚好9000:16200=10:18.重新达到均衡 * 总结：两种商品的贸易条件即均衡交换比例必须等于双方相互需求对方产品的总量之比，这样才使两国贸易达到均衡。穆勒称其为“国际需求方程式”或“国际价值法则” * 第二节 新古典贸易理论 一、要素禀赋理论（Factor endowment Theory） 埃利·赫克歇尔 《对外贸易对收入分配的影响》 两国之间产生比较成本差异的前提条件： 1.两国的要素禀赋不一样 2.不同产品生产过程中所使用的要素比例不一样 贝蒂尔·俄林 《区域贸易与国际贸易》 提出了生产要素禀赋论 建立了H—O模型 开创了国际贸易的现代理论 CH-02 自由贸易理论 * （一）赫—俄理论的基本假设 第一组：把问题变得容易处理的假设 只有两个国家，两种产品，两种生产要素 各国可供利用的生产要素总量不变 两国消费者的偏好基本相同， 消费无差异曲线的方位与形状都一样 CH-02 自由贸易理论 * （一）赫—俄理论的基本假设 两国生产时采用同一种技术，具有相同的生产函数 规模报酬不变，生产函数是线性齐次的 两种生产要素 （资本和劳动在生产中可以完全 相互替代） 第二组：有关生产技术的假设 不存在要素