【课堂新坐标】2016届高考生物第一轮复习第四单元第2讲减数分裂和受精作用新人教版必修1分解.ppt

第2讲　减数分裂和受精作用 [考纲定位]　1.细胞的减数分裂(Ⅱ)　2.动物配子的形成过程(Ⅱ)　3.动物的受精过程(Ⅱ)　4.观察细胞的减数分裂(实验) 一、减数分裂的概念 二、减数分裂的过程 1．精子形成各时期的主要特点(连线) 时期　　　　　　　　图像　　　　　　主要特点 ①减 Ⅰ 中期　　 a. ②减 Ⅰ 后期 b. ③减 Ⅰ 前期 c. ④减 Ⅱ 后期 d. ⑤减 Ⅱ 前期 e. ⑥减 Ⅱ 中期 f. 【提示】　①－b－Ⅰ　②－c－Ⅱ　③－a－Ⅲ ④－f－Ⅳ　⑤－d－Ⅴ　⑥－e－Ⅵ 2．卵细胞的形成过程 3．精子和卵细胞形成过程的差异 三、受精作用 1．概念：________和_____相互识别、融合成为受精卵的过程。 2．实质：精子的________与卵细胞的________相互融合，使彼此的________会合在一起。 3．结果：受精卵中的________数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自___________，另一半来自_____________。 一、思考判断 1．(2014·天津高考)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。( ) 【提示】　二倍体生物细胞着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。 2．(2013·安徽高考)人类的47、XYY综合征个体的形成与减数分裂同源染色体联会有关。( ) 【提示】　XYY综合征是由于精子异常，卵细胞不可能提供Y染色体，YY精子产生的原因是减Ⅱ异常造成的。 3．(2012·江苏高考)观察2n＝6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离。( ) 4．(2011·山东高考)基因型为AaXBY 的小鼠产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上)其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离。( ) 【提示】　产生AA配子的原因是2号染色体减数第二次分裂异常。 5．(2010·安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。其细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同，贮存的遗传信息C1与C2不相同，S1与S2相同。( ) 【提示】　细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同，贮存的遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同。 6．(2013·新课标全国卷Ⅰ)同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。( ) 【提示】　两者前期染色体和DNA分子数目相同，染色体行为不同。 7．(2013·新课标全国卷Ⅰ) 同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同。( ) 8．(2009·福建高考)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的是非同源染色体自由组合，导致基因重组。( ) 二、图示识读 据染色体交叉互换示意图回答问题： (1)交叉互换发生在哪一时期，是在哪些染色体之间发生？ 【提示】　减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间。 (2)交叉互换属于哪种变异类型？ 【提示】　基因重组。 (3)一个染色体组成为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生几种类型的精子？ 【提示】　AB、ab、Ab、aB四种类型的精子。 考点1　减数分裂过程中的有关变化 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 2.一个细胞核内的DNA和染色体数目变化曲线 (1)染色体加倍：只在_______________分开时加倍，即_______分裂时。(间期时染色体复制但染色体数目不加倍) (2)DNA加倍：只在间期___________后加倍。 (3)染色体和DNA减半：减数第一次分裂末期均减半，减数第二次分裂末期DNA减半，而染色体数目与开始进行减数第二次分裂时的细胞中的染色体数目相同。 (4)减数分裂过程中DNA与染色体数目的比例关系： 混淆减数分裂产生子细胞的种类和数目 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下： 角度1　结合过程图考查减数分裂 1．(2014·安徽高考)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述