毕业论文撰写和毕业论文指导补充细则.docVIP

毕业论文撰写和毕业论文指导补充细则 根据《贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程（修订）》（教务字（2006）45号）的要求，为了使各专业学生毕业论文的撰写和教师的指导工作更加规范化，学院在45号文件要求的基础上，特制定以下补充细则： 一、各专业学生论文的撰写必须严格按照《贵州师范大学本科毕业论文（设计）管理规程（修订）》中关于《贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范》（含用纸规格、封面格式、论文格式、开题报告格式等）所提出的具体要求进行，教师在指导毕业论文过程中，必须熟悉文件制定的各项指标体系和具体要求，严格按照各项指标对学生论文进行指导，对不符合标准的论文，必须要求学生反复修改，直到合格为止。 二、教师在指导论文期间，必须要求学生认真填写：1.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》，《指导记录表》是教师对学生进行论文指导过程的记录，最低指导记录不得少于4次，需有教师和学生双方签名；2. 要求学生在《毕业论文诚信责任书》上签名。同时，教师须填写的表格有：1.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）指导教师分组备案表》； 2.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）中期检查表》，此表是教师对学生论文撰写过程情况的检查记录；3.《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩表》。其中《指导记录表》和《中期检查表》均要求手工填写。 三、教师对学生论文的评语须详细、准确、具体，对论文的优缺点有明确具体的评价，成绩的评定请参照《贵州师范大学本科毕业论文（设计）成绩评定参考标准》执行。 四、学生对资料的引用或综合借鉴等均属于参考文献部分，置于“正文”之后，严格按参考文献著录格式著录。如的确有知识性、概念性或专用术语等的解释，则可视为注释，统一安排为页下注。 五、对网上下载的论文或明显有抄袭痕迹的论文，教师须严格把关，并及时进行纠正或处理。 六、指导工作结束时，请教师对所指导学生的论文进行质量分析，包括论文的选题角度、资料的引用情况、论文本身的质量及价值等，并写出质量分析总结。 七、论文的定稿和交稿时间最迟不能超过2010年4月20日，请各指导教师抓紧开题，并指导学生进行论文写作，如学生有特殊情况，请及时与相关班主任联系，并通报学院。 八、毕业论文定稿（纸质）一式两份，优秀毕业论文一式三份交学院办公室。 附：教育学专业学科代码：071502 心理学专业学科代码：040104 教育技术学专业学科代码：040101 贵州师范大学教育科学学院 2009年10月20日 8贵州师范大学本科毕业论文（设计）规范 一、用纸规格 本科毕业论文一律用A4幅面纸打印，左侧装订。 二、封面格式 （一）学科代码及学号：在右上角，五号宋体。 （二）额题：贵州师范大学（本科）（二号黑体，居中）毕业论文（一号黑体，另行居中）。 （三）题目： 主题用小三号小标宋，居中；字数在20个以内； 副题在主题下方，前面加“——”号，四号楷体。 （四）学院：就读学院全称，小三号楷体，居中。 （五）专业：专业全称，小三号，居中。 （六）年级：小三号楷体，居中。 （七）作者：小三号楷体，居中。 （八）指导教师姓名及职称：小三号楷体，居中。 （九）完成时间：标明年月日，小三号宋体，居中。 三、论文格式 （一）题目： 1、主题用小二号小标宋，居中； 2、副题在主题下方，前面加“——”号，四号楷体，居中。 （二）署名：在标题下方，四号楷体，居中。 （三）中文摘要： 1、在署名下方，五号楷体； 2、文字简明、确切，300字以内； 3、以提供论文内容梗概为目的，以研究目的、方法、结果和结论为基本要素； 4、可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要，也可以是指明论文论题及取得成果的性质和水平的指示性摘要，还可以是以报道性摘要形式表述论文中信息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道—指示性摘要； 5、不应简单重复标题中已有的信息； 6、不用评论和解释，不分段，采用第三人称、记述方式，不用“本文”、“作者”等作主语；不用数学公式、化学结构式及图表；不用引文。 （四）中文关键词： 1、在中文摘要下方，用五号楷体； 2、是从标题、层次标题（即文内小标题）和正文中选出的、能反映论文主题概念的词或词组； 3、数量3—5个，用分号隔开。 （五）英文摘要（Abstract）： 1、在中文关键词下方，五号白正体； 2、内容应与中文摘要相对应； 3、采用第三人称表述； 4、时态采用一般现在时或一般过去时； 5、涉及中地名用汉语拼音字母拼写，少数民族地名则需参照《汉语拼音中国地名手册》选用。 （六）英文关键词（Key words）： 1、在英文摘要下方，五号白正体； 2、与中文关键词相对应。 （七）引言（或称前言、序言或概述）： 1、在英文关键词下方，小四号宋体；