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物理-杠杆导学案
崂山六中合作递进式活动案
年级：九年级 课题：杠杆 主备人： 何胜明 总课时数：
学科：物理 课型：新授 课时： 授课时间：
学习目标
知识与技能：
1．认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；
2．知道杠杆平衡条件；
3．了解杠杆的一些应用。
学习重点：力臂的作图，杠杆平衡条件，杠杆的种类
学习难点：探究杠杆的平衡条件
教学过程：
第一环节：回顾感知：
1．力： 。2、力的三要素：
第二环节、创设情景，引入新课
1．用古埃及人搬运巨石修建金字塔的故事导入；
2．用砖块、铁架台、木棍、细绳等，请各小组同学模拟古埃及人搬运巨石修建金字塔的情景，并交流心得体会。
第三环节、：合作探究，学习新知
知识点一：杠杆
观察教材P64图13.4-4所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？
自学杠杆部分，完成下列问题：
1、定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。
2、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力；动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。
3. 用同学模拟古埃及人搬运巨石的实物，认识支点O、动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2
4.观察图13.4-4甲，找出杠杆的五要素。
警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。
问题思考：
杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？
反馈练习一
《新课堂》P69 1、（A、B、C）））））））））
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