交互式电子学习资源制作技巧与策略详细分析.pptxVIP

;模块一、尝试具有交互特征的微课教程制作;比较两种不同录屏微课给学习者的别样体验;对这两种类型微课视频有什么看法？;学习者是否能清晰地明白我的每一步操作？ 需要学习者参与练习吗？ 学习者在练习中可能会需要什么样的提示？ 教师不在场的情况下，如何对学生的操作进行评判？;参与;模块二、学生自测试题的制作;使用Adobe Captivate建立问题幻灯片的一般工作流程;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“填空题” ； 输入问题，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等，标记空白； 指定正确答案； 预览，调试。 ;为填空题指定正确答案;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“真/假” ； 输入问题，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 指定正确答案； 在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;幻灯片特性、对象特性和问卷特性设置面板;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“多项选择” ； 输入问题和备选答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 指定正确答案； 在问卷特性选项卡，切记不要勾选“多项选择答案”； 指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“多项选择” ； 输入问题和备选答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 指定正确答案； 在问卷特性选项卡，切记勾选“多项选择答案”； 指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;Tip：Captivate的部分得分功能存在Bug，慎用！;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“排序” ； 输入问题，按正确顺序输入答案，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;技巧：应答时，以鼠标拖动调换条目的顺序即可。 ;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“连线题” ； 在问卷特性选项卡更改列1和列2的值 输入问题，在列1和列2分别输入各条目，指定两列对应关系，设置对象特性(字符、格式、阴影等)； 在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;依照一般工作流程建立问题幻灯片； 选择“热点题” ； 在问卷特性选项卡更改“答案”的值，即热点个数； 输入问题，在答案区输入文字或图片等，调整热区的位置和大小，匹配正确选项； 在问卷特性选项卡，指定题目分值，设置可选项、动作等； 预览，调试。 ;题库的建设和管理;题库的建设和管理;题库的建设和管理;题库的建设和管理;参与;模块三、获得更灵活的交互;非互动对象;字幕热区用法示例;图片热区用法示例;图片热区用法示例;内嵌幻灯片用法示例;点击框用法示例;区域缩放用法示例;文本输入框用法示例;按钮交互用法示例;字幕热区用法示例;字幕热区用法示例;交互微件(Wiglet)用法示例;模块三、给PPT课件插上交互的翅膀;课件中交互的含义分析;超级链接-动作设置-实现按钮功能;案例一：开关按钮的制作;重要：触发器;案例二：制作菜单;快门按钮：用于合焦与拍摄。;重要：ActivX控件和VBA