写触动心灵的人和事定稿方案.pptVIP

请同学们阅读导学案 　 上联：苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言 　 下联：愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠 心 音 共 鸣 ——写触动心灵的人和事 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……” ` ——史铁生《秋天的怀念》节选 讲讲你的生活 生活中的美是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 · ——朱自清《背影》节选 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已 。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！ ` ——梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》节选 看几幅照片，有没有让你触动的地方 你此时想到的触动心灵的人和事 常怀感激之心，用真心去感受生活中的真情。 认真观察生活、体验生活，捕捉生活中那些触动心灵的小事。 生活中最能触动心灵的可能是一个个细节，如一句话，一个眼神，一个动作，要紧紧抓住这些细微的动人瞬间。 要善于发掘生活中的感动点！ 真 细 小 一是着眼于“ ” 二是着眼于“ ” 三是着眼于“ ” 四是着眼于“新” 要选取最有代表性，最能反映事物本质的材料，即典型材料。 五是着眼于“精” 选取的材料要紧紧围绕文章的中心来选材。 六是着眼于“紧” 要透过现象看本质，由表入里。 七是着眼于“深” 要走出选材虚假、陈旧的“怪圈”，写生活中最近发生的人和事。 用文字再现触动心灵的人和事（片段） 要求： 1、选取一个人物，一个事件 2、细节刻画再现场景 我的下水作文片段： 那年的冬天，天冷极了，父亲像往常一样骑着车送我去学校，寒风如同一把利剑，往衣袖里钻，我下意识地抱紧了他，车速慢了下来，父亲回过头小声说：“快到了快到了！” 我一抬头，看到父亲的脸被北风吹得铁青，耳根冻得通红，花白夹杂的头发在风中凌乱不堪，满是皱纹的眼角挂着被寒风催生的泪珠。 我不由地心头一紧，抱着父亲的手也跟着紧了紧， 我把头轻轻靠在他的背上，眼泪无声地流了下来。这就是父亲，一个在深冬如刀的晨风里为我挡着风，一个不善言辞，却一辈子把我捧在手心的人。 · 再 见！ * *