你能畫出這句話的心智圖嗎-彰化縣課程教學輔導團.docVIP

閱讀教學與心智圖應用 彰化2013/12/06桃園縣國教輔導團 盧翠芳 國中國文閱讀教學目標與途徑 一、國中閱讀教學目標 1.提昇國語文閱讀認知能力 2.提昇表達應用能力 3.提昇自學能力 4.提昇分享討論能力 5.提昇多元閱讀視野能力 97課綱相關閱讀國中國語文能力指標 5-4-1 能熟習並靈活應用語體文及文言文作品中詞語的意義。 5-4-2 能靈活運用不同的閱讀理解策略，發展自己的讀書方法。 5-4-3 能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。 5-4-6 能靈活應用各類工具書及電腦網路，蒐集資訊、組織材料，廣泛閱讀。 5-4-7 能主動思考與探索，統整閱讀的內容，並轉化為日常生活解決問題的能力。 5-4-8 能配合語言情境，理解字詞和文意間的轉化。 二、國文科會考試題 〔例1〕法國詩人李希特說：「人生宛如一本書，愚蠢者毫不介意地翻著它，聰明的人卻仔細閱讀它，因為他們深深瞭解，讀這本書的機會僅有一次。」這段話的主旨在說明什麼？ 對象 讀者 表現 認識？ 你的選擇？ 人生=書 愚蠢者 毫不介意地翻著(它) 聰明的人 仔細閱續 (它) 他們深深了解，讀這本書的機會僅有一次 動 動腦時間 你能畫出這句話的心智圖嗎？ (A)人不輕狂枉少年 (B)珍惜此生，把握當下 (C)人生短暫，要努力讀書 (D)有人愚蠢有人聰明，就像書有好也有壞 三、產