小学语文北师大版三年级下《礼物》讲述.ppt

理解课文内容 　　 我从一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？ （种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气） 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！ 为什么说世界是博大和精彩的？ 能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？　　 为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？ 你收到过亲人什么礼物吗？ 书名号（《》） 书名号（《》） 书名号是一种标志符号，它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等题名。下面分项叙述。 一、标示书名。例如： 1．当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。 2．花了整整27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。 《西游记》是我国著名的古典名著，《本草纲目》是我国古代著名的药物书。它们用书名号标明。 二、标示篇名。单一的文章名像诗歌、散文、寓言等都应用书名号标出，以免与其它的文字相混。例如： 3．有感情地背诵这三首诗。默写《暮江吟》《赠汪伦》。 例3中书名号标明了两首诗。再如： 4．《亡羊补牢》中的养羊人对街坊的劝告，开始是怎么想的?…… 用自己的话说说“掩耳盗铃”“亡羊补牢”这两个成语的意思。 (小学《语文》第六册《寓言二则》思考·练习) 例4中的第一个《亡羊补牢》是一则寓言，用书名号标明。第二个“亡羊补牢”是一个成语，使用引号，不用书名号。 三、标志报刊名。例如： 5．还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于孩子》的，是不是? (小学《语文》第十册《给颜黎民的信》) 《妇女生活》是杂志名，《关于孩子》是一篇文章，均用书名号标明。 四、标志戏剧、电影、美术、音乐等艺术作品名称。例如： 6．当我铺开第二张画纸的时候，就决定画一幅《小武术》。 7．难道罗丹先生雕刻的《沉思者》《巴尔扎克》，不是跟用以雕塑他们的大理石一样同传不朽吗? 这两个例子中的书名号标明了两种美术作品，一种是画──《小武术》，一种是雕塑──《沉思者》《巴尔扎克》。像小学第十二册课本上提到的《月光曲》是曲子，《让我们荡起双桨》是歌曲。第十一册课本上的《奴隶英雄》是戏剧。当我们在书面语中用到这些艺术品时，都要用书名号标出。 有关亲情的诗句 《春望》 作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 * 亲情 礼 物 泥 芽 针 妙 精 幼 渐 礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 春雨 绵绵 寄托 ní zhēn jīng 去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 　　 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。 　　 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。 今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。 　　 小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。 自读要求 1.先借助生字表认读生字，再读通诗歌。 2.试着填写表格。 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 3.和同桌轮流朗读，相互评价。 时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么 去年春天 爷爷 种子 自然 今年春天 奶奶 小鸡 生命 去年春天 妈妈 手表 时间 今年春天 爸爸 《少儿百科全书》 世界 去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。 今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命 看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？ （小鸡是那么可爱，只要对它们好， 它们也会对你友好。它们和人一样， 都是有感情的。生命是可贵的， 动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。） 去年春天， 妈妈送我一块手表， 看着指针不停地跳动， 我懂得了时间。 看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么? （时间就这样不停歇，当你玩的时候， 它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间） 今年春天， 爸爸送我一套《少儿百科全书》， 品读着那些 奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了世界的博大和精彩。