学前儿童心理学分解.pptVIP

学前儿童心理学复习 题型 填空 15-20分 选择 20分 判断 10分 名词解释 5个 约15-25分 简答 3个 18分 实例分析 3个 27分 第一章 绪论 1， 儿童心理学产生的标志 1882年，德国的实验心理学家蒲来尔出版的心理学著作《儿童心理》为标志的 2， 心理发展及其具体体现 一 心理发展（名词解释） 心理发展是人对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程 二 儿童心理发展的具体表现 （1）心理活动从低级、简单、具体向高级、复杂、抽象的性质发展； （2）心理活动的自觉性和随意性不断提高； （3）从出生时仅有一些素质的差异到逐渐形成个性。 3，（名词解释） 关键期 在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定的时期或阶段最易于形成，最易于获得，如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的“时机”，这个关键的“时机”就是关键期 学前心理学 学前心理学是研究初生到入学前儿童心理发展规律的科学。 学前儿童 指三岁到六七岁的孩子(广义的学前儿童） 4 ， 学前心理学的研究类型 (一)横向研究和纵向研究 (二)整体研究和分析研究 (三)差异研究、相关研究和因果研究 (四)双生子研究和跨文化研究 5 ，学前儿童心理研究的基本方法 (一)观察法（基本方法） (二)实验法 (三)测验法 (四)调查法、问卷法 (五