英言中心校关于全安全落实安全季循环长效机制实施方案.docVIP

龙头小学 关于建立健全学校安全隐患排查治理 长效机制的实施方案 为贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，使学校安全事故隐患排查治理工作经常化、制度化、规范化，有效遏制重特大安全事故发生，为我县教育转型跨越发展提供重要的安全保障，依据《垣曲县建立健全安全生产事故隐患排查治理长效机制实施方案》和垣教发[2011]70号《垣曲县教育局关于建立健全学校安全隐患排查治理长效机制的实施方案，结合我校实际，特制定本方案。 一、建立健全学校安全隐患排查治理长效机制的重要意义 安全隐患排查治理是学校安全工作的重要组成部分，建立健全学校安全隐患排查治理长效机制，使隐患排查治理工作经常化、制度化、规范化，是预防和减少安全事故发生的有效和重要手段。要充分认识建立健全安全隐患排查治理长效机制的重要意义，牢固树立防患胜于救灾的思想，彻底改变“重事后查处、轻事前防范”的倾向，切实加强安全隐患排查治理工作，建立健全“一把手”负总责，分管领导具体负责的隐患排查治理责任制度，及时排查治理本学校存在的安全隐患，做到排查要认真、整治要坚决、成果要巩固，防止和减少安全事故发生，坚决杜绝重特大事故发生，促进学校安全形势实现持续稳定好转。 二、学校安全隐患排查治理长效机制的组织机构 为保障学校安全隐患排查治理长效机制的有效落实，我校成立“安全隐患排查治理领导小组”，其成员如下： 组 长：刘勤学 副组长：马文战 成 员：各班主任 领导小组在中心校统一领导下，具体负责指导、督促学校开展安全隐患排查治理工作，并定期向中心校汇报工作进展情况。我校要迅速建立一把手为组长的组织机构。 三、学校安全隐患排查治理长效机制的主要内容 安全隐患排查治理长效机制的主要内容是建立“季循环”排查制度，即：全年按季度划分为四个单元，每个季度依次确定第一个月为“自查月”，第二月为“督查月”，第三月为“验收月’’。 1、“自查月”工作任务。每季度第一个月的上旬，学校要对照《垣曲县学校幼儿园安全工作检查表》，对本校存在的安全隐患情况进行全面地自查自整。要建立健全安全隐患排查治理、登记建档和报告制度，在本月14日前将安全隐患排查治理情况（《安全生产隐患自查表》）上报中心校和英言乡政府； 我校要指定专人认真开展隐患排查治理工作，原则上每两周排查一次。对排查出的安全隐患，要按照隐患的等级进行登记，建立事故隐患信息台帐，并按照职责分工实施监控治理。对隐患整治，要制定整改方案，明确整改的目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和应急预案五个落实等。对于危害和整改难度较小，发现后能够及时整改排除的一般隐患，整改期限不超过5日。在隐患治理过程中，要采取相应的安全防范措施，防止事故发生。事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当从危险区域内撤出作业人员，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用；对暂时难以停止使用的相关生产储存装置、设施、设备，应当加强维护和保养，防止事故发生。 2、“督查月”工作任务。每季度第二个月为县政府安委会督查月，深入学校对隐患排查治理情况进行全面督查。督查过程中，对发现有重大事故隐患的学校限期治理。对督查中发现的没有记录在案和提出整改意见的重大事故隐患，由县政府安委会依据相关规定对责任人进行严肃处理。 3、“验收月”工作任务。每季度第三个月为配合县政府组织督察组，对我校“自查月”和“督查月中事故隐患排查治理情况进行考核验收评比，并将排队情况通过电视公示和季度安全生产大会进行通报，对隐患排查治理工作成效显著的单位给予表扬，对于工作不扎实、重大事故隐患整改不力的单位进行通报批评，对隐患整改不落实甚至造成事故的，实行行政问责，直至依法追究法律责任。 四、切实落实学校安全隐患排查治理的主体责任 (一)落实校长对学校安全工作的生产主体责任 校长是学校安全隐患排查治理工作的第一责任人，对本校安全隐患排查治理工作全面负责。校长要逐级建立并落实从主要负责人到每个教职员工的隐患排查治理和监控责任制，组织开展好本校的安全隐患排查治理工作。 (二)落实中心校对学校安全的监管主体责任 校长是学校安全隐患排查治理工作的监管主体，全面落实安全隐患排查治理的组织领导和监督管理工作。我校主要领导每季度要主持召开一次学校安全工作专题会议，研究解决学校安全隐患排查治理工作存在的困难和问题以及学校安全和隐患排查治理工作的部署、督促、检查和落实。 五、建立健全安全生产事故隐患排查治理工作的制度保障 (一)建立事故隐患上报制度 我校每月14日前，将上报中心校。 (二)建立隐患排查宣教制度 我学校要利用课堂、黑板报、等方式，开展形式多样、内容丰富的隐患排查治理宣传活动，加大隐患排查治理宣传工作力度。 (三)建立隐患排查治理第一时间处理制度