从人才战略高度推进业院校大学生课外体育锻炼的探索性研究(云南农业大学)—suo金.docVIP

从人才战略高度推进农业院校大学生课外体育锻炼的探索性研究 金1( （1.云南农业大学 体育学院，云南 昆明 650201） 摘要：大学生体育锻炼是提高学生体质的最为重要和直接的途径在大学阶段形成对体育锻炼积极的态度和行为,养成良好的锻炼习惯,对今后走上工作岗位后维持身体健康乃至坚持终身体育锻炼都有积极的影响。, 利在未来的大事, 必须将其提到战略高度, 引起国家的高度重视。本文采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法在校大学生参与体育锻炼现状对体育锻炼的认识和看法进行全面的调查和分析研究据国家体育总局、教育部的调查显示，全国大中小学生的身心健康状况与年龄、学历成反比，年龄越高，受教育年限越长，体质越差。我国从2000年开始，每隔5年就会对国民体质进行一次检测。近年来学生体质健康监测结果表明，我国大学生的身高、体重等形态发育指标水平呈增长趋势，反映速度、力量的素质指标有所提高统计数据表明，学生肺活量水平、体能素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续15年下降，而耐力素质则连续25年下降。大学生的体育锻炼是社会体育健身发展的重要组成部分对社会体育的发展及社会体育产业的建设都具有积极促进作用大学阶段对于锻炼个体学生而言是良好体育锻炼能力形成正确良好的体育价值观的最佳时期云南农业大学学校设18个学院，涵盖种植业、养殖业、水利水电、农业工程、农业经济管理等涉农学科以及部分人文社会科学学科目前，在校全日制本专科学生、硕士研究生、博士研究生人调查发现说明大部分学生对体育锻炼活动有较好的主观认识常年坚持体育锻炼的只占2%，偶尔参加体育锻炼占2%，很少或几乎不进行体育锻炼占掌握至少2项日常锻炼技能由于体质状况下降，经常有大学生晕倒在课堂上，而患有胆结石、高血压、糖尿病、低血糖胃病、心脏病，以及经常感冒、发烧的学生也在增多。学生在军训过程中昏倒的案例时有发生应用型复合型面向基层和农业生产第一线下得去、留得住、用得上、干得好影响大学生体育锻炼的主要因素影响大学生参加体育锻炼的因素可以从客观和主观两个方面进行分析。通过调查统计后得知：?客观上“没有时间”和“学习任务重”“缺少场地”和“缺乏器材”占，成为影响大学生参加体育锻炼的主要原因主观上“没有合适的锻炼团体或同伴”“没有”的占23.9%。“惰性” 的占73.3%，以上三方面成为影响大学生参加体育锻炼的主要影响原因。客观方面:在体育设施方面的配备相对但仍然无法满足大学生的锻炼需求。尽管体育健身活动的项目已呈多元化现象,但人均活动场地不足和体育锻炼设施缺乏,成为限制锻炼活动的障碍。调查得知场地开放时间不充分为阻碍大学生参与体育健身活动的主要客观原因。许多室内场馆和保养较好的室外场地,只限于平时上课或运动员训练使用,课余时间这在很大程度上影响了大学生的体育健身积极性。主观方面：惰性，没兴趣，没有锻炼习惯等。此外,部分学生由于自己的身体素质或运动能力较差, 对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自己的情绪等问题的存在，以及没有自己喜欢或擅长的运动项目也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。主观上的因素有比较大的反弹性，是可以通过教育和指导得到较大的改观和提高的。?当前大学生人才市场的竞争日趋激烈，社会岗位对人才的要求也越来越高，在沉重的就业压力下，不仅要把专业课程学好，“证书”和的过级考研究生，因而学习负担很重，除了学习还是学习，根本没有时间和精力去锻炼身体掌握日常锻炼的技能开放时间少、缺乏指导对健身和运动越来越没有兴趣。很多不重视锻炼的大学生都觉得，现在正年轻，身体很好，锻炼是以后的事情。思想上的惰性，尽管意识到体育锻炼很重要，但却很少付诸实践。健康意识不强，没有养成自主进行体育锻炼的习惯。缺乏体育锻炼习惯和必要的运动技能大学生不重视体育锻炼的情况已到了令人堪忧的地步，必须引起各级领导和有关部门的重视。教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定教体艺[2006] 6号开展阳光体育运动，要以“达标争优、强健体魄”为目标。使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。比如跳绳、爬楼梯等，这些运动都很简单，而且不需要什么特殊设备，很容易做到。提高学生的体质，一个社会问题。那么，怎样才能使大学生加强体育锻炼提高身体素质呢？强化体育健身的舆论及媒体宣传引导充分发挥校园广播、校园传媒、网络等媒体的作用宣传体育知识和体育锻炼对个健康、个人学习生活的重要意义端正大学生对身体健康问题的认识，提高大学生的体育锻炼热情,营造良好的体育锻炼环境,奠定终身进行体育锻炼的思想。加强高校体育教学模式和内容的改革势在必行紧紧围绕提高大学生体育锻炼能力进行教学课程设置