江苏省海门市包场高级中学高三政治人教版经济生活第1单元复习课件.pptVIP

相关商品价格的变动对需求量的影响 * * 经济生活第一单元复习 生活与消费 生活 与消费 货币 货币 信用工具和外汇 货币的产生、本质 货币的职能 纸币 价格 影响价格的因素 价格变动对生活和生产的影响 供求影响价格 价值决定价格 消费 影响消费的因素 消费类型 消费心理 通货膨胀通货紧缩 树立正确的金钱观 价值规律内容及其表现形式 主要因素 消费结构和恩格尔系数 树立正确的消费观 重难点突破 考点1：货币的基本职能 ——价值尺度和流通手段 A、1台彩电标价3000元 B、财务人员向工人发月工资1500元 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、奶奶收藏有10块银元 F、中国援助利比亚500万美元 （支付手段） （流通手段） （支付手段） （贮藏手段） （世界货币） （价值尺度） 通过关键词语区分货币的职能 价值尺度多用“标价”“价格”等词语（使用现实的货币） 流通手段多用“购买” “买卖”“现场交易”等词语（使用观念中货币） 贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语； 支付手段多用“赊销”“赊购”“还债”“地租” “利息”“ 税款”“工资”等词语； 世界货币多用“购买外国货”“国际收支”“国际结算”等词语。 知识小贴士 重难点突破 考点2：纸币流通规律 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度成反比。 流通中实际需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 商品的价格水× 待售商品数量 货币流通次数 典型例题 1.货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 A．1.8万亿元 B．2万亿元 C．2.2万亿元 D．2.4万亿元 【解析】流通中需要的货币量与商品价格总额成正比，在其他条件不变的情况下，商品价格总额增长10%，流通中所需要的货币量也会增加10%。解答此题的关键在于正确运用该公式。 C 2.（2010安徽卷）某国2011年全社会待售商品总量是5 000亿件，平均价格水平是8元，年内1元货币流通次数为5次。那么该国货币发行量应为________亿元；如果该国实际发行了16 000亿元纸币，这可能会引起________。(　　) A．8 000　通货膨胀　　　　 B．8 000　 通货紧缩 C．16 000　通货紧缩 D．16 000　通货膨胀 【解析】　流通中所需要的货币量＝待售商品量×商品价格水平/货币流通速度＝5 000×8/5＝8 000(亿元)，若实际发行16 000亿元纸币，这可能会引起通货膨胀，故选A A 纸币发行量_____了流通中实际需要的货币量，引发的纸币_____ 、物价_____ 的现象。 纸币发行量少于流通中实际需要的货币量，引发物价全面持续下跌，伴随着经济衰退的现象 通货膨胀 通货紧缩 通货膨胀危害：人民生活水平下降，社会经济秩序混乱 通货紧缩危害：通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 超过 贬值 持续上涨 二者本质是社会总需求和社会总供给不平衡 重难点突破 考点3 通货膨胀和通货紧缩 解决通货膨胀和通货紧缩的方法 抑制通货膨胀的方法 抑制通货紧缩的方法 根本方法：发展生产，保证物质供给 宏观政策：实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策 具体举措： 利率；适度 货币的发行； 国债的发行；适度 控制投资规模， 税收等 根本方法：扩大内需，平衡生产与供求 宏观政策：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策 具体举措： 利率；适当 信贷规模 ； 内需； 国债发行， 税收等 调高 减少 减少 增加 调低 扩大 扩大 增加 减少 (2010·四川高考)为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现(　　) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量　②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值　③国家发行的货币数量