浙科版高二必修3 6.3能量流动和物质循环PPT课件1(课时2).pptVIP

* 能量流动和物质循环 PPT课件1(课时2) 浙科版高一必修3? 为什么维持生态系统所需的大量物质，没有被生命活动所耗尽？ 物质循环 1、概念 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 2、范围 生物圈 3、特点 往复循环、重复利用、全球性 4、类型 水循环、碳循环、氮循环 水循环 海洋降水 陆地降水 蒸腾作用 地下水 地表流水 地下流水 水蒸气 1、循环路线 水循环 2、特点： 1）生物圈：蒸发量=降水量 陆地： 蒸发量降水量 海洋： 蒸发量降水量 2）沼泽地、大陆架：地球上生产力最高的系统之一 3）生物在全球水循环中所起的作用很小 碳在大气圈和生物群落中的存在形式？ 碳以什么形式在无机环境和生物群落之间循环？ 在生物群落中碳如何沿着食物链传给下一个营养级？ 生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？ 大气中CO2的含量为什么持续增加？ 碳循环 碳是如何从无机环境进入生物群落的？ 碳循环 1、循环路线 CO2、有机物 CO2 形式 通过捕食关系 主要是呼吸作用 大量燃烧化石燃料 碳在大气圈和生物群落中的存在形式？ 碳以什么形式在无机环境和生物群落之间循环？ 在生物群落中碳如何沿着食物链传给下一个营养级？ 生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？ 大气中CO2的含量为什么持续增加？ 碳是如何从无机环境进入生物群落的？ 绿色植物光合作用 植被的大量破坏 根据温室效应的成因，请思考减少温室效应的措施： 减排角度： 节约能源，使用清洁能源，减少CO2的排放量； 增加吸收量角度： 保护植被，植树造林，增强光合作用固定CO2量。 碳循环 2、循环形式： 1）CO2 ：(生物群落与无机环境之间)； 2）有机物：（生物群落内部） 3、主要生理作用： 光合作用、呼吸作用 4、海洋的作用 A B C D E 图中所示为生态系统碳循环示意图。图中“?”表示碳的流动方向则： A、B、C、D、E分别代表 。 1、2、3分别代表 。 1 2 3 生产者、分解者、CO2、 初级消费者、次级消费者 呼吸作用、光合作用、捕食 物质循环与能量流动的关系 1、能量的固定、转移和释放离不开物质的合成和分解； 2、物质是载体，使能量沿着食物链（食物网）流动； 能量是动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。 1.关于物质循环的叙述不正确的是（ ） A 所指的物质是组成生物体的一些基本化学元素 B 所说的生态系统是指地球上的最大生态系统-----生物圈 C 所说的循环是指物质在生物与无机环境之间的反复出现，循环流动 D 物质在循环过程中不断递减 D 当堂训练 * * * * *