湖南省新田县第一中学高中政治（人教版）课件：必修4 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求（共35张PPT） .pptVIP

探究四：P76 ①为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统治疗，提高烧伤治愈率？ 不迷信权威，独立思考 ②这说明什么哲学道理？ 辩证的否定观 ③我们从中可以得到什么启示？ 探究五 综合上述分析，我们可以知道—— 应用 革命批判精神与辩证否定观使用时一般连在一起使用 常用于以下几种情形： 对待外来文化的态度 打破常规的思维方法 对于权威和权威理论的态度 对旧体制的态度 联系时政，当前我国政府对于我国内政外交采取的新的思路和策略 关键词： 态度、创新、突破、政策、思路等 ①辨证否定的实质是“扬弃”，辨证的否定观要求我们必须树立创新意识。要立足实际，解放思想，实事求是，与时俱进，创新就是实事求是与解放思想的统一，所以我们只有不断地实现理论或实践的创新与发展，才能真正做到企业科技的创新和突破。(3分) ②辩证法的本质是是批判的革命的和创新的。创新就要有批判和发展，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，必须密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，勇于支持新事物，勇于实现突破，促成企业科技的创新和发展。(3分) ③ 辨证法的革命精神和创新意识是紧密联系在一起的。这就要求我们必须注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，要敢于打破常规，进行逆向思维，只有这样才能实现科技的创新和突破。(3分) * 二.基本结构： 一.本单元的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质和核心： 矛盾规律（第九课） 根本要求： 创新（第十课） 唯物辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 如果你是这个理发师,你怎么办? 这个故事给了我们什么哲学启示? “一美元”之痛 一台售价79美元的国产MP3,国外要拿走45美元的专利费，制造成本要32.5美元，中国企业获得的纯利润只有 美元； 全球DVD80％是由中国生产的，但是由于不拥有核心技术，出口一台售价32美元的DVD，要交给外国人专利费18美元，成本13美元，我国企业只能赚取 1 美元的利润 1.5 数字的启示 ——缺乏自主知识产权，受制于人 第二框：实践层面的原因（创新的作用） 创新与社会进步的关系 第一框：理论层面的原因（哲学依据）： 一是辩证否定观；二是辩证法的革命批判精神。 为什么创新是唯物辩证法的根本要求？ 树立创新意识 是唯物辩证法的要求 ①手机方便了人与人的联络 移动通讯是发展的趋势 必须改进外观，增强手机功能 保留 克服 ③手机需要逐渐走向多元化，从功能手机到短信、到多媒体，到互联网应用…… 增添 功能越来越强大 外形越来越时尚 ②外形笨重，功能简单 探究一：手机的每一次新发展和前一阶段是 什么关系？手机是如何实现每一次新发展的？ 克服 保留 增添 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有、符合客观规律的 因素 旧事物——新事物 发展 联系 辩证的否定 （一）辩证否定观与创新意识 （1）辩证的否定的含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 （2）辩证否定观的作用（特点） A、辩证的否定是发展的环节。 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 B、辩证的否定是联系的环节。 新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 １、辩证的否定观的内容 ①我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，写上一个“A”然后又把它涂掉，这些是不是否定？ ②这些否定的力量来自于哪里？ ③这些否定是不是哲学上讲的辨证的否定呢？ ④它们是一种什么否定观？ 形而上学否定观 探究二 ①如果按照“无产阶级文化派”主张的那样，结果会怎样？ ②新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切？ ③ “文化大革命”时期我们对过去采取的是一种什么态度？ ④把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？ 形而上学否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。 探究三 形而上学的否定观 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展 比较辩证否定观与形而上学