生物：4.2《生态系统稳态》课件（苏教版必修3）.pptVIP

* * 思考：影响小麦生长的因素包括哪些？ 一、生态因素 生物因素 非生物因素 光 温度 水 种内关系 种间关系 生态因素 环境对生物非常重要 2、生物的耐受性 对任何生态因子生物都有耐受范围。 超过耐受范围——限制因子。 例、(03上海30)．有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是( ) C 二、生物与环境构成生态系统 种群核心问题—— 群落主要研究—— 1、生态系统定义： 生物成分 非生物成分 物质循环 能量流动 信息传递 在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔 藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛 、老鼠等动物，它们共同构成一个 。 生态系统 群落 这些生物共同构成一个，_____ 2、生态系统成分： 绿色植物 动物 腐生细菌、真菌 光、水、阳光 制造有机物 分解有机物 直接间接以生产者为食 提供物质和能量 思考：各种成分的功能是什么？ 生态系统必需的成分是什么？ 分解者都是细菌和真菌吗？ 所有的植物都是生产者吗？ 菟丝子 猪笼草 生态系统的成分 3、生态系统的营养结构 ——食物链、食物网 A、观察图中食物链有什么构成？ 练习：请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链 B、食物链的起点是什么？食物链顶端是什么？ 思考：动物的营养级别或消费级别是否不变？ C 、消费级别和营养级别关系？ D、图中箭头的方向表示能量流动的方向。两个 营养级之间是何种关系？ 捕食 E、若一种生物成为多种生物的食物，则该生态 系统食物链有何特点？ 图中共有食物链多少条？食虫鸟占几个营养级？ 鸟和螳螂的关系是什么？ 三、生态系统类型 请对生态系统进行分类： 1、最大的生态系统，及其范围？ 岩石圈上部、水圈、大气圈下部。 2、生物种类丰富，结构复杂的生态系统？ 海洋、森林 3、生物种类较少生态系统？ 冻原、荒漠 4、和人关系密切的生态系统？ 农田、城市 5、水域生态系统？ 海洋、淡水、湿地