【KS5U首发】江苏省盐城市2013-2014学年高一下学期期终考试 语文 Word版含答案.docVIP

江苏省盐城中学2015——2016学年第二学期期中考试 高一年级语文试题 命题人：严大伟 缪玲玲 审核人：李仁甫 一、语言文字运用（35分） 1.下列各组词语中，加点的字读音全相同的一组是 A．累及 磊落 护苗保蕾 身陷缧绁． 日晷 大家闺秀 奉为圭臬．悔悟 晦涩 诲人不倦 毁誉参半 ．栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关 B中累、磊、蕾均读作lěi，缧读作léiC中、闺、圭均读作guī，晷读作guǐ；D中悔、毁读作huǐ，晦、诲读作huì中均读作qī 2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ▲ ）（3分） 关于培养学生“读书之良好习惯”的问题，从我们接触的学生来看，提倡讲认真，不 ▲ ；重理解，不 ▲ ；肯钻研，不 ▲ ；爱思考，不 ▲ ；这几点最为重要。 A．马马虎虎 囫囵吞枣 浅尝辄止 人云亦云 B．浅尝辄止 囫囵吞枣 马马虎虎 人云亦云 C．马马虎虎 浅尝辄止 人云亦云 囫囵吞枣 D．浅尝辄止 马马虎虎 人云亦云 囫囵吞枣 2．答案：A （解析： 结合语境来判断，主要结合“认真”、“理解”、“钻研”、“思考”这四个词来选择。） 3.下列各句中，没有语病的一句是 A．国际安徒生奖每两年评选一次，被誉为儿童文学的诺贝尔文学奖，旨奖励世界范围内优秀的儿童文学作家和插画家。 B．书法艺术在总体上是一种形式美它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨，而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。 D．一些国际权威人士认为，海洋资源的开发和利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化以及未来发展的重要出路。 B（解析：A“旨在以……为目的”句式杂糅；C；D在环境恶化后加的困境 A．《左传》、《公羊传》、《榖梁传》都是为解说《春秋》而作，故又称“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，作品《曹刿论战》、《烛之武退秦师》等选自此书。它是我国第一部纪传体史书，详细记载了战国时期风云变幻的史实，塑造了生动的人物形象，富有文学性。 B．《品质》是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品，小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。 C．墨子，名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家，是墨家学派的创始人，主要思想为“兼爱”、“节用”、“非攻”等。《非攻》一文选自《墨子》，文章层层铺垫，对非正义战争予以抨击。 D．《拿来主义》是鲁迅杂文的代表作，全文以小见大，综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法进行论证，采用破立结合的论证方式，先立后破，破中有立，把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写 ，形象地论说了怎么样对待文化遗产的问题。 4. 答案：C（解析A项《左传》是编年体；B项为英国作家；D项先破后立） 5.下列句子表达得体的一项是（ ▲ ）（3分） A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小张采访心理学家王教授。 B．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 C．王灿的同桌学习上得过且过，不求甚解，王灿意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” D．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！ 5. 答案：C （解析：A项“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境；B项应用严肃庄重的书面语体；D项“已将您的生命焚尽”不合情理，可将“生命”改为“青春”。） 6.下列各组加点词中古今意思完全相同的一组是（ ▲ ）（3分） A．臣所以去亲戚而事君者／ 沛公居山东时 B．而听细说，欲诛有功之人／约为婚姻 C．既得志，则纵情以傲物／忧懈怠，则思慎始而敬终 D．行李之往来／璧有瑕，请指示王 6. 答案：C （解析：A“亲戚”古义内亲外戚 ，“山东”古义崤山以东； B“细说”古义小人离间之言 ，“婚姻”古义结为亲家；D “行李”古义外交使节 ，“指示”古义指出来给……看。 ） 注：“纵情”作为古今异义或不明显。（阅卷时将按无答案处理） 7.下列各句按句式特点分类正确的一项是（ ▲ ）（3分） ⑴会于西河外渑池 ⑵人为刀俎，我为鱼肉 ⑶为巡船所物色 ⑷而君幸于赵王 ⑸以为莫己若 ⑹若属皆且为所虏 ⑺求人可使报秦者 ⑻沛公安在 ⑼请罪于先人之墓 ⑽蔺相如者，赵人也 ⑾