2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮:《低温诱导染色体加倍及生物变异类型来源探究》技术报告.pptVIP

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  • 2017-05-09 发布于湖北
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2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮:《低温诱导染色体加倍及生物变异类型来源探究》技术报告.ppt

1.多倍体产生的原理及类型 2.染色体变异的应用 5 生物变异类型来源的实验探究 [典例] 请回答下列有关问题: (1)某种高秆植物经理化因素处理,在其后代中发现个别矮秆植株,如何设计实验鉴定与矮秆性状出现相关的问题(只需写出实验步骤): ①是基因突变,还是环境影响:_______________________________________________________________________________________ ①是基因突变,还是环境影响:_______________________________________________________________________________________ 将矮杆植物连同原始亲本一起种植,保持土壤和栽培条件尽量一致,观察比较两者的表现型。 ①是基因突变,还是环境影响:_______________________________________________________________________________________ 将矮杆植物连同原始亲本一起种植,保持土壤和栽培条件尽量一致,观察比较两者的表现型。 考查可遗传变异与不可遗传变异的判断方法 ①是基因突变,还是环境影响:_________________

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