吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docVIP

注意事项 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 2.答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 4.本试题共17小题，共150分。在选择题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 第Ⅰ卷 阅读题 (共70分) 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 是否有足够的信息增量证明系统或亚系统发生了质变，这是确认创新的必要条件。 有人把目前文化界层出不穷的仿造现象说成追踪，说追踪中也有创新，对其不必过分责难。实际上目前泛滥的仿造活动，从内容到形式的信息增量都微乎其微，在艺术领域不少人甚至直接追求对名人的“克隆”。在这些活动中明明看到样板的影子，但又难以用“剽窃”认定，他们有剽窃的利益而无剽窃的风险。“准剽窃”行径所毁灭的不仅是才智，更重要的是精神。英国哲学家波普甚至把“创新”看得高于“务实”，认为一个人成为科学家的条件，并不在于他掌握了无法反驳的真理，而在于它坚持批判地追求真理的态度。创新进取是科学的灵魂，也是整个文化的灵魂，仿造得势意味着文化生命的丧失。在社会转型初期，仿造行为确有难以避免的一面，但绝不能让它合理化和常态化，容忍“仿造—牟利—仿造”的恶性循环是饮鸩止渴。争鸣和批评是文化健康发展的防火墙，对它们的鼓励和保护已经势在必行。 文化创新是继承和发展的统一，爱因斯坦认为科学发展不是推倒旧仓库建立新大厦，而是像登山一样视野不断开阔。科学创新不能抛出一个切断历史的命题进行演绎，对人文文化来说传统继承就更为重要，这里不仅有体系认同问题，还有价值导向问题，所以信息的增加必须有选择地进行，否则质变结果可能是文化的扭曲，这是创新的充分条件。人文遗产的魅力在于历史意境，发掘型创新的价值在于用现代手段弘扬传统或用传统手段刻画现实，例如影视中用科技还原典籍氛围，又如语言中以典故提升感染力。倘若用现代意境去改造历史，只能产生不伦不类的文化垃圾，一些名著的拍摄和翻拍就是这样失败的。 人文文化创新的重点是提炼现实生活，草根文化之所以越来越受到公众青睐，是因为公众在熟悉的生活中找到了慰藉。人文文化创新要吸收外来文化和科学文化，但要防止变异，因其本性是特色性。历史证明，民族级的优秀成果就是世界级的优秀成果。现代国画名品在世界上的价值与日俱增，而曲意迎合“国际潮流”的大戏，最多引起一时的虚假性轰动。 文化的核心是价值观念，在创新中文化工作者的价值观念首先不能颠倒。科学固有的严肃负责态度在文化产品制作中应该的到透射，科学文化的产品自不待言，就是人文文化的产品制作也讲求高度负责。人文文化的表现形式可以浪漫，但产品本身的制作不能轻慢。论及文化产品中的粗制滥造问题，不少人都以“时代进步”来搪塞。其实，文化发展史上的起伏跌宕并不是今天才有的现象，有必要普及文化发展历史并把大师与败类进行比对，让人们知道什么叫沉渣泛起，什么是价值实现，这可能是釜底抽薪的措施。 1．下列有关“”的表述，不符合原文意思的一项是（3分） （ ） A．B．C． D．2．（3分）（ ） A．B．C．D．3．根据原文内容，下列理解和不的一项是（3分） （ ） A．B．C．D． （节选自《?尤世威传》） 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A． 积：B． 次：C． 亟：D． 益：5．（3分） （ ）A． B． C． D．6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．B．C．D．7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）（5分）