第二节_芳香烃2总结.ppt

问题1: 将下列物质分类,并说明分类标准? 　　 完成问题1: 　　 一、查阅资料回答 苯的物理性质 一、苯的物理性质 2、苯的化学性质 (3）加成反应 * 第二节 芳香烃 德卧中学高中部：李富林 有机化合物分类： 按碳的骨架或者环分类 有机化合物分类 有机化合物 链状化合物 环状化合物 脂环化合物 芳香化合物 按碳的骨架 按环分类 烷烃：①⑤ 烯烃：②⑥ 炔烃：③⑦ 芳香烃：④⑧⑨⑩ 1．芳香烃 分子中含有一个或多个 的烃。 如： 苯环 最简单、最基本的芳香烃——苯 颜色 无色 气味 特殊气味 状态 液态 熔点 5.5℃ 沸点 80.1℃(易挥发) 密度 比水小 毒性 有毒 溶解性 不溶于水,易溶于有机溶剂 颜色 无色 气味 特殊气味 状态 液态 熔点 5.5℃ 沸点 80.1℃(易挥发) 密度 比水小 毒性 有毒 溶解性 不溶于水,易溶于有机溶剂 二、苯的分子结构与化学性质： ⑴分子式、结构式、结构简式 （1）苯分子是平面六边形的稳定结构； （2）苯分子中六个碳碳键相等，是介于C—C和C=C之间的独特的键； （3）苯分子中六个碳原子等效，六个氢原子等效。 1、组成与结构： C6H6 ⑵结构特点： C－C 1.54×10－10m C＝C 1.33×10－10m 键的特点 是一种介于C－C与C＝C之间的独特的键 在通常情况下比较稳定，在一定条件下能发生氧化、加成、取代等反应。 1.苯的化学性质和烷烃、烯烃、炔烃有何异同点?为什么? 2. 分别写出苯与氧气反应、与溴和硝酸发生取代、与氢气加成的化学方程式. 1）苯的氧化反应：在空气中燃烧 但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 产生浓烟 2）苯的取代反应（卤代、硝化等） +Br2 Br +HBr FeBr3 + HNO3(浓) NO2 + H2O 浓H2SO4 50~60℃ 设计制备溴苯和硝基苯的实验方案（注意仪器的选择和试剂的加入顺序） (放热反应、常温下进行) 2Fe + 3Br2 2FeBr3 + Br2 Br + HBr FeBr3 AgNO3 +HBr AgBr↓ +HNO3 实验步骤:按左图连接好实验装置,并检验装置的气密性.把少量苯和液态溴放在烧瓶里.同时加入少量铁粉.在常温下,很快就会看到实验现象. 实验思考题 1.实验开始后,可以看到哪些现象? 2.Fe屑的作用是什么？ 3.长导管的作用是什么？ 4.为什么导管末端不插入液面下？ 与溴反应生成催化剂 液体轻微翻腾，有气体逸出。导管口有白雾，锥型瓶中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色不溶于水的液体 用于导气和冷凝回流 溴化氢易溶于水，防止倒吸。 5.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应？ 6.纯净的溴苯应是无色的，为什么所得溴苯为褐色？怎样使之恢复本来的面目？ 苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成，说明它们发生了取代反应而非加成反应。因加成反应不会生成溴化氢。 因为未发生反应的溴和反应中的催化剂FeBr3溶解在生成的溴苯中。 用水和碱溶液洗涤可以使褐色褪去。 玻璃管 实验步骤:①先将1.5mL浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入2mL浓硫酸,并及时摇匀和冷却. ②向冷却后的酸中逐滴加入1mL苯,充分振荡,混和均匀. ③将混合物控制在50-60℃的条件下约10min,实验装置如左图. ④将反应后的液体到入盛冷水的烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色油状物生成,经过分离得到粗硝基苯. ⑤粗产品依次用蒸馏水5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯. + HNO3(浓) NO2 + H2O 浓H2SO4 50~60℃ 1.配制浓硫酸与浓硝酸混和酸时,是否可以将浓硝酸加入到浓硫酸中?为什么? 2.步骤③中,为了使反应在50-60℃下进行,常用的方法是什么? 3.步骤④中洗涤、分离粗硝基苯使用的主要仪器是什么? 4.步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是什么? 5.敞口玻璃管的作用是什么?浓硫酸的作用是什么? 3）苯的加成反应 （与H2、Cl2) + H2 Ni 环己烷 + 3Cl2 催化剂 Cl Cl Cl Cl Cl Cl H H H H H H 二、苯的同系物 1.通式： 结构特点: 只含有一个苯环,苯环上连结烷基. 1.比较苯和甲苯结构的异同点,推测甲苯的化学性质. 2.设计实验证明你的推测. CnH2n-6(n≥6) 1.取苯、甲苯各2分别注入2支试管中，各加入3滴KMnO4酸性溶液，充分振荡，观察现象。 结论:甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化 阅读课本P38实验2-2以下的内容 思考:1.甲苯与硝酸的反应和苯与硝酸的