四川省成都市七中实验学校2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docVIP

第卷 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A．莫言获得了诺贝尔文学奖后，其作品在各大书店销售火爆，当仁不让地登上了销售排行榜的榜首。 B．革命老区金寨，以其山一般宽广的胸怀，培养了一批批为中国革命事业殒身不恤的优秀儿女。 C．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起，在场群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进文化体制创新，挖掘文化特色的内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 B．有的同学在考试前出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 C．刚刚开始，他们还可以靠自己带的食品和矿泉水、方便面、袋装饼干等维持，后来因为水土不服，一些队员出现拉肚子、感冒发烧等症状。 D．一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。? 7．下列对诗句解释有误的一项是（ ）（3分） A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。 B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C．“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。 D．“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。 8．有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分） A．杜牧诗议论根本上与传统观点类似，他肯定了项羽的功绩，赞扬项羽才俊且是英雄。 B．李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。 C．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。 D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。 二、阅读与理解。（58分） （一）阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分） 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君，吾君之欢甚也？”鞅曰：“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑（同“悒悒”）待数十百年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什五，而相收司连坐；不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚；为私斗者，各以轻重被刑大小；事末利及怠而贫者，举以为收孥。 令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城。其后民莫敢议令。 卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。魏使公子卬将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。”魏公子卬以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。 秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，亦足发明商君之刻薄少恩也。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ （节选自《史记·商君列传》） 第Ⅱ卷 非选择题（120分） 11．把下列句子翻译成现代汉语。（7分） （1）吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。（《史记?商君列传》）（4分） 译文： （2）吾入关，不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。12．文中商鞅有何性格特点？请结合事例简要概括。（3分） 14．在本诗中明