2.2函数的最大(小)值问题课件.pptVIP

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  • 2017-05-09 发布于湖北
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2.2函数的最大(小)值问题课件.ppt

* * * 2.2函数的最值与导数 授课人: 唐江中学 王家飞 第一课时 (2) 由负变正,那么 是极小值点; (3) 不变号,那么 不是极值点。 (1) 由正变负,那么 是极大值点; 1.极值点的判定 函数f(x)可导,x0为极值点 ? 反之,则不成立 口诀:左负右正为极小,左正右负为极大. 用导数法求解函数极值的步骤: (1)确定函数f (x)的定义域? (2) 求导函数fˊ(x); (3) 求解方程fˊ(x)=0; (4)检查fˊ(x)在方程fˊ(x)=0的根的左右的符号,并根据符号确定极大值与极小值. 在社会生活实践中,为了发挥最大的经济效益,常常遇到如何能使用料最省、产量最高,效益最大等问题,这些问题的解决常常可转化为求一个函数的最大值和最小值问题 极值是一个局部概念,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。 函数的最值(最大值和最小值) 函数的最值是一个整体性概念,最大值是整个区间上所有函数值中的最大者,最小值是整个区间上的所有函数值中的最小者。 (二)最值的概念 观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象: 发现图中____________是极小值,_________是极大值,在区间上的函数的最大值是______,最小值是__

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