22、《跑进家来的松鼠》课件.pptVIP

猜一猜： 。 自由朗读课文，说说: 1、这是一只什么样的松鼠?2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 读读记记： 烟囱? 储备 干脆 失踪 不甘落后 千方百计? 哭笑不得? 空落落 方糖? ?面包??榛子? 骨头 鹿角?? 蘑菇 手套 ?头巾 加动词： （）方糖 （）面包? （）榛子??（）?骨头?? （）鹿角? （）蘑菇 （）手套? （）?头巾 读一读： （偷）方糖 （窃）面包? （储）榛子??（叼）?骨头?? （挂）鹿角? （晾）蘑菇 （藏）手套? （垫）?头巾 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之