人教版二年级下《有余数的除法》课件.pptVIP

慈溪贤江小学 马青青 摆一摆 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 6个圆片，每2个摆一盘，摆3盘，正好摆完。 用式子表示为： 6÷2=3（盘） 摆一摆 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 7个圆片，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个。 思考：如何用式子来表示呢？ 7个圆片，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个。 用式子表示为： 7÷2=3（盘）……1（个） 不够整分剩下多余的 余数 摆一摆 把下面这些 每3个摆一盘，摆一摆并说一说。 8个圆片，每3个摆一盘，摆2盘，还剩2个。 用式子表示为： 8÷3=2（盘）……2（个） 圈一圈，填一填 23÷3＝ （组）…… （个） 1. 17个 ，2个2个地圈。 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 小组合作： 两人为一小组，分工合作，完成练习纸中“合作探究”的1、2两小题 16根 17根 14根 13根 11÷4=2（个）……3（根） 15÷4=3（个）……3（根） 16÷4=4（个） 17÷4=4（个）……1（根） 8÷3=2（个）……2（根） 9÷3=3（个） 10÷3=3（个）……1（根） 11÷3=3（个）……2（根） 12÷3=4（个） 13÷3=4（个）……1（根） 14÷3=4（个）……2（根） 12÷4=3（个） 13÷4=3（个）……1（根） 14÷4=3（个）……2（根） 正方形 正方形 三角形 三角形 余数除数 活动思考，加深理解 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？ 1根，2根，3根，4根 ÷4= …… ，在这道除法算式中，余数可能是______________________ 1,2,3 同学们，你今天有什么收获？请你说一说？