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教研信息第19期 2007年11月30日 本期目录 宁波市第四届职业教育技能（才艺）大赛成功举行 宁波市职业学校学分制软件操作使用培训班圆满结束 甬江职高课程改革全面铺开 省中职校专业课教师职业技能大赛汽修组比赛结束 省外贸单证岗位资格证书考证工作顺利完成 省外学校慕名参观余姚四职 我市五位教师在“高教社杯”全国礼仪教学说课比赛中获奖 “高教社杯”全国中职普通话口语教学教案设计与说课比赛结束 市第四届职业教育技能（才艺）大赛汽修学生组比赛举行 秘书礼仪风采比赛落幕 英语教学研究会开展学习交流考察活动 “计算机网络管理员”技能选拔竞赛结束 第二届“人教杯”中职语文教师说课比赛揭晓 省中职公关文秘专业第十届年会在仙居举行 一、宁波市第四届职业教育技能（才艺）大赛成功举行 宁波市首届职业教育宣传周开幕式11月12日在天一广场隆重举行。作为宣传周系列活动的重要组成部分——宁波市第四届职业教育技能（才艺）大赛11月12-16日在宁波甬江职高、宁波市职教中心、鄞州职教中心等6个赛场同时举行。本次大赛由宁波市教育局、宁波市社会和劳动保障局、宁波市总工会主办、宁波市教育局职成教教研室承办。大赛设数控/铣、机械CAD、钳工、汽修维修/排故、图文混排、FLASH制作、电子装配、服装打样/制作、建筑测量放线、中式面点/烹调、餐饮/客房等16个技能比赛项目；秘书工作情景、导游解说、美术现场写生、会计实务、英语演讲、歌舞表演、金融点钞等7个才艺比赛项目。全市共有44个职业学校（技校）1500名师生参加角逐。省教育厅鲍学军副厅长和职成教处胡惠华副处长亲临技能（才艺）大赛现场视察指导。 图为省教育厅鲍学军副厅长视察电子装配比赛项目 （YDW） 二、宁波市职业学校学分制软件操作使用培训班圆满结束 第二批宁波市职业学校学分制软件操作使用培训班已于2007年10月10日至2007年10月11日在宁波市职教中心学校圆满结束。此次培训主要为了贯彻全市职业教育工作会议精神，进一步深化中等职业教育教学改革，推进我市中职学校的完全学分制实施工作。 上海鹏达公司的技术人员对36所职校的近80余位教务人员和操作管理员进行了案例式的学分制软件操作培训，并对每个学校的实际水平进行了考核，培训效果显著。 市职成教教研室俞冬伟主任在开班式上作了题为《专业教学指导方案与学分制推进管理》的动员报告，宁波市职教中心学校何丽波老师作了《激发教师潜能 弘扬学生个性——宁波职教中心实施学分制的实践与探索》的经验交流，市职成教教研室陈建军老师作了《学分制背景下的课程建设与教学管理及区域学分制推进》的学习交流。 最后，市教育局职成教处沈素娥处长与所有参加培训的老师进行了交流座谈，听取了一些学校在学分制推进过程中遇到的困难和建议后，就宁波市教育局下一步的完全学分制推进作了政策宣传和工作步署。 （市职成教教研室） 三、甬江职高课程改革全面铺开 近日，甬江职高专业课程改革在服装制作、广告美术、烹饪、酒店管理、金融五大专业全面铺开。新课程以构建学生的职业能力为目标，通过整合文化基础课、重新架构专业课理论课程和专业技能课程等措施，使教学内容与企业生产实际紧密结合。 为贯彻执行国务院 “以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，改变在教学中部分知识、技能与企业生产实际脱节、教材内容落后，造成学生学非所用等问题。自2006年9月开始，甬江职高在认真总结各专业教学经验的基础上，制订并实施了《甬江职高深化专业课程改革行动计划》。该《行动计划》以“提高学生技能水平，增强综合职业能力、实现毕业生‘零距离’上岗”为目标，分三步走：第一步是2006年9月至2006年10月，各专业建立起一个以骨干专业教师、文化课教师为主要成员的课题小组。并对各课题小组成员开展专题培训，使其具备参与职业教育课改实践的基本能力。第二步是2006年10月至2007年3月，五大专业教师深入企业和用人单位，全面收集信息，了解本专业企业需求及改革方向，初步确定专业课程改革方案稿。第三步是2007年4月——7月，各专业分别召开课程改革方案论证会，邀请企业和用人单位专家，征求对课程改革方案的意见，进一步修改完善。目前，新课程体系在五大专业全面铺开，已进入试运行阶段。 据了解，目前试行的新课程集中体现了“实际、实用、实践、实效”的原则，各专业按照各技术领域和职业岗位（群）的实际要求设置课程、精选内容。文化基础课课时数优化在30%以内，提倡“文化课为专业课服务”。如语文课，重点是培养学生的“听、说、读、写”能力。数学课，重点是使学生掌握数制换算的方法，学习分析问题、解决问题的思想方法。专业课课时数占70%以上，其中专业理论课教学，以够用为原则，提倡“专业理论为实践技能