水自无言 韩青辰.docVIP

水自无言 韩青辰 水自无言 文/韩青辰 1． 王园子的“哑巴”是特指的，就是那个老在小学门前放羊的小男孩，黑油黑油的，浑身闪亮着一种光泽。那光泽从他欣喜而好奇的眼神、一蹦三跳的走姿和笑吟吟的面容里无遮无拦地流泻出来。与普通孩子相比，哑巴只是少张嘴，少双耳朵，少个名字。 哑巴当然不是真的没长嘴巴和耳朵，只不过长与不长没什么两样，他不会说话，也听不见别人说话。但是不会说话的哑巴，与王园子小学那帮能说会道的孩子之间真正的交往，却是从相骂相打开始的。生活就是这么奇怪。 哑巴家住在王园子小学门口。王园子小学周围有四条河，蜿蜿蜒蜒，互联互通，像顽皮的孩子用四根火柴棍搭成的歪歪斜斜的井字。庄户人家傍河而居，零零星星地散落在那四条河外围。惟有三户人家并排在小学正对门，和学校一起被圈定在水中央。这三户人家分别是哑巴、惠惠和秋桃家。 王园子的孩子打小就在庄稼地里撒野，没有幼儿园的学前训练，到了年龄直接关进王园子小学。开始骨头自然作痒得难受。放学铃一响，他们就像熬过了冬寒第一趟下水的鸭鹅，不仅扑腾腾地动作，喉咙里也嚷出放肆的声音。男孩子互相冲撞，弄场架打打，或者往河里漂石子。女孩子唧唧喳喳，她们沿着河堤回家，不是发现河岸的芦苇抽穗了，田螺上岸了，就是看到浅水滩里有螃蟹在打盹。 河堤是新修的，宽崭崭，平坦坦，月光下看起来，像上好的滑亮布缎。除了惠惠和秋桃，王园子大部分孩子每天都要顺着河堤往返在家和学校之间。但对哑巴来说，河堤只是他下地的通道，更多的时候，他在河堤上孩子们的嬉闹之外默默充当着观众。 王园子的孩子最难捱的是冬天。北风呼啸起来的时候，大人们不用下地，纷纷窝在家里捂火盆烤花生，只有孩子们一早顶着寒风出门。他们被冻得呼哧呼哧的，但找乐子的脾气不改。放着宽崭崭的河堤不走，成群结队地蜿蜒在堤下结了冰的水边。岸上芦苇早枯了，一片干燥的黄，高高的河堤成了屏障，把西北风挡得远远的。 孩子们走在这条自己踩出来的新道上，别提有多欢欣。男孩子走着走着会往冰层上扔砖头，有时候当着女孩子的面龇牙咧嘴地嚼冰块儿，冰层厚的时候他们干脆跑上去装模做样地溜冰。 也有掉进冰窟窿湿了身子出洋相的，于是王园子的老师和家长一律反对他们从河堤下面走。王园子的孩子裹着头巾帽子戴了手套重新回到宽崭崭的河堤上，北风刀子样地穿刺着，他们缩着身子一路逃窜。从此只能眼巴巴地羡慕校门口的惠惠、秋桃和哑巴，被下了禁令后的冬天，是他们的冬天。 秋桃是个懒洋洋的男孩，看不到他调皮捣蛋也看不到他乖巧。老瓦匠家的饭桌上并不萧条，但秋桃就是吃不胖。他走路总是蔫蔫地，脚跟拖着地，发出很响的声音。磨烂了鞋跟不算，每双布鞋的前头还都长了眼睛。 冬天的早上，王园子的孩子裹了头巾帽子戴了手套来到学校，可他们的鼻子还是冻红了，脸还是冻紫了，他们跺着脚呵着手哇啦哇啦地读书。上课铃快响的时候，秋桃这才夹着书包拖着鞋子走进教室。 秋桃既不戴帽子也不裹围巾，他两手插在裤兜里，脖子露在外面很长，头发在头顶舒松地晃悠，一看就知道他刚从被窝里出来，哑巴和孩子们都能闻见他身上热烘烘的被窝里的气息。 惠惠不迟到。惠惠的书念得很好，她的爸爸妈妈给她订了好多书报。她是王园子小学唯一拥有课外书的孩子。她不仅书比别人多，她的花裙子和花鞋子也名目繁多。惠惠上学放学总是被爸爸妈妈一左一右牵着，那架势在哑巴和孩子们眼里总有另外一层意思，好象在暗示，“瞧瞧，这是老师家的孩子。”可是阳春白雪的惠惠却看不出一点点快乐，她的小眉心总是蹙在那里，好象存心要作难王园子那些没心没肺孩子。 惠惠最惹人眼馋的是冬天早上第二节课后。那时候，王园子的孩子熬过了大清早的冻劲儿，肚子里开始唧咕唧咕地唱空城计。于是他们疲软地趴在课桌上，再没力气疯。每到这个时候，教室的窗口就会趴上一个缺门牙的老太喊惠惠。老太一脸和善的笑容，嗓音里存了蜜糖似的。她就是惠惠的奶奶，她只露一个脸儿，只喊那么一声，递进一个热乎乎的纸包包，就含羞似的走了。 惠惠蹙着眉，当众挑开纸包，里面不是冒着热气的烤红薯，就是一只肉包子，或者是喷香的饼干和面包。惠惠不太情愿地吃着，王园子的孩子却趴在桌子上频频地咽口水，有的受不了，只好出去走走。 王园子小学的孩子羡慕惠惠自是不用说，他们也羡慕秋桃，秋桃可以比他们多赖一会儿被窝。他们其实最羡慕哑巴，因为哑巴根本不用上学，一年四季都在度假，想怎么赖被窝都行。孩子们想不太明白，哑巴男孩不用上学，不用赶早，他为什么天天要起得那么早。秋桃在课堂上就曾跟天竹咬过耳朵，要是他也哑巴了就好了，不仅不要天天来学校坐牢，而且也不必应付没完没了的考试。天竹觉得是，好象也不是。 天竹不想成为哑巴，她当然知道哑