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爬过去拿玩具 （8——10月） 活动目标 练习手脚较协调的向前爬行。 愿意积极参加游戏活动。 活动准备 每人一个色彩鲜艳的玩具。 发响玩具一个。 活动过程 全体孩子和家长坐在活动室的一端，教师在活动室的另一端。地上放着许多鲜艳的玩具。教师摇动响铃说：“孩子们，这里的玩具多好看啊！快拿来！”家长鼓励孩子怕过去拿，同时与教师一起讲：“加油！加油！”先到的孩子就先拿一个玩具。待全部孩子拿到玩具后，请家长与孩子一起玩玩具。 注意事项 如孩子害怕到教师处拿玩具，可把玩具交给家长，让家长逗孩子学习爬。家长用玩具和语言进行鼓励。 爬过去找妈妈 （8——12） 活动目标 能比较协调的爬行。 愿意与同伴共同活动。 活动准备 和家长一起玩游戏。 教师向家长提出游戏要求：请家长把头巾蒙在脸上，鼓励孩子用手拉掉头巾，当孩子很快拉掉时，家长高兴地说：“哇！”家长和孩子一起玩“拉头巾”游戏，当孩子拉掉头巾后，家长亲吻一下，表示亲热。 练习爬行。 全体孩子和教师坐在场地的一端，家长坐在场地另一端。游戏开始前，检查孩子衣着是否有爱爬行。游戏开始，家长和教师一起给孩子鼓励：“宝宝，快来找妈妈！”。当孩子很快接近妈妈时，家长用头巾把脸盖起来，让孩子寻找。找对了，搂住孩子亲一亲。 注意事项 孩子年龄小，当家长把脸盖住后，有些孩子会有指认困难，家长可用语言进行启发，“宝