26红领巾真好 - 副本.docVIP

佘家湾小学生本教学案 年级： 科目： 主备人 课题 《26“红领巾”真好》 课时 2 学习目标 1、 认识课文生字，学会书写“捉、跃、蹦” 3个生字。 2、 正确、流利地朗读诗歌，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐； 重点难点 理解“蓬松、活跃”等难点词语； 有爱鸟护鸟的意识，感受做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。 课前准备 生字卡片 、收集资料ǔ máo lǐ fà bèng tiào fē i yuè （ ） （ ） （ ） （ ） 2.判断对与错。 ⑴“喳” “巢” “翠”都是翘舌音。（ ） ⑵“灵”字共7画，第四笔是“、 ”。 ⑶“牌”可以是组词“牌队”。（ ） 3.写出反义词 崭新（ ） 来（　　　　　） 4．生字组词 灵（　　　　　）　　　　　　领（　　　　　　）　　捉（　　　　　　　） 5．根据例句写句子。 例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ⑴　　　　　　一会儿　　　　　　　　，一会儿　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑵　　　　　　一会儿　　　　　　　　，一会儿　　　　　　　　　　　　　　　。