氮的循环学案.docVIP

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氮的循环学案

高三化学学案 课题 课时 1 学习 目标 1.2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3.氮元素单质及其化合物知识的综合应用 重点难点 1..NOx对大气的影响及治理措施,NO、NO2、HNO3的性质及有关综合计算。 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 一、氮气及氮的氧化物 1.氮气(1)氮的固定 ①含义:使空气中 的氮转化为 的过程。 ②方法: (2)氮气的性质 ①物理性质:纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水,在空气中约占总体积的 。 ②结构:电子式为 ,结构式为 ,氮氮三键的键能大,分子结构稳定,化学性质不活泼。 ③化学性质:通常情况下,N2化学性质很稳定,只在高温、放电、催化剂等条件下才能发生一些化学反应。 a.与H2反应: 。 b.与O2反应: 。 c.与Mg反应: 。 2.氮的氧化物 ? ? NO NO2 物理 性质 颜色 ? ? 毒性 ? ? 溶解性 ? ? 化学 性质 与O2反应 ? 与H2O反应 ? 实验室制法(填化学方程式) 与人体、环境的关系 ①与血红蛋白结合使人中毒 ②转化成NO2形成酸雨、光化学烟雾 形成酸雨、光化学烟雾 特别提示 ①氮的氧化物都是大气污染物。 ②空气中NO2是造成光化学烟雾的主要因素。 ③空气中NO、NO2主要来源于煤和石油的燃烧、 汽车尾气、硝酸工厂等。 ④NO2:既有氧化性又有还原性,以氧化性为主。 NO2能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝:2NO2+2KI=== 2KNO2+I2。 ⑤NO、NO2均能与NH3发生归中反应生成N2。NOx+NH3 → N2+H2O。 思考 1.用化学方程式表示“雷雨发庄稼”的原理。 ① , ② , ③ 。 雨水中的HNO3进入土壤与矿物质作用生成 ,其中 被植物根系吸收。 2.如何鉴别NO2与溴蒸气? 二、硝酸 自我诊断 3.思考并回答下列问题: (1)酸的挥发性和不稳定性有何区别? (2)酸性和氧化性有何统一和区别? (3)在浓、稀硝酸中分别滴加紫色石蕊试液各有什么现象发生? (4)“浓HNO3与Cu反应产生NO2,稀HNO3与Cu反 应产生NO,则稀HNO3氧化性更强。”这种说法对吗?为什么? 基础回归 1.硝酸的物理性质 色味态: ;挥发性: ;水溶性: ;发烟硝酸: 。 2.硝酸的化学性质 (1)具有酸的通性,但考虑其酸性时需首先考虑到其强氧化性。 注意 ①浓、稀HNO3对紫色石蕊试液作用,前者使之先变红后褪色,后者只使之变红。 ②金属与HNO3反应不产生H2。 ③比较HNO3与Na2CO3和Na2SO3的反应。(前者为复分解反应,后者为氧化还原反应。) (2)不稳定性:浓硝酸显黄色,是因为 ,说明浓硝酸具有 性,化学方程式为 。 (3)强氧化性 ①与金属的反应 a.除Pt、Au外,大部分金属均能与HNO3反应。 b.Cu与浓、稀HNO3发生反应的化学方程式分别为 , 。 c.Fe、Al遇冷的浓HNO3或浓H2SO4能发生 ,故可以用铁、铝容器贮存冷的浓HNO3、浓H2SO4。 ②与非金属反应 与浓HNO3反应时,非金属单质一般被氧化为最高价氧化物或最高价含氧酸,如碳与浓HNO3反应的化学方程式为: 。 ③与某些还原性化合物或离子的反应,例如:H2S、SO2、HBr、HI、FeCl2等。 ④王水 王水由 与 按体积比1∶3混合所得,具有更强的氧化性,能使Au、Pt溶解。 (4)与有机物的反应 ①硝化反应(如与苯反应); ②酯化反应(如与纤维素反应); ③颜色反应(如与蛋白质反应)。 典型例题 例1、将容积为50 mL的量筒内充满二氧化氮和氧气

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