1.3运动快慢的描述速度_20121009073622714.docVIP

1.3　运动快慢的描述——速度 教学目标： 1.理解速度的物理意义，特别是理解速度是矢量，知道速度的方向即物体运动的方向.2.能区分平均速度和瞬时速度，知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算． 1．物体运动的用速度表示．速度等于运动物体在单位时间内通过的．速度、路程和时间之间的关系为.在国际单位制中速度的单位是，交通运输中还常用km/h，换算关系：1 m/s＝km/h. 2．位移和路程： (1)路程是质点运动；位移用由质点的指向的有向线段来表示．位移是量． (2)物体沿直线运动，以这条直线为x轴，则位移用来表示，即Δx＝x2－x1. 3．速度： (1)定义：跟发生这个位移所用时间的比值．速度是表示物体的物理量．(2)定义式：v＝. (3)矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物体． 4．平均速度：公式v＝，表示的是物体在Δt内的快慢程度，称为平均速度．平均速度只能地描述运动的快慢． 5．瞬时速度：运动物体在某一或某一位置的速度．它可以地描述物体运动的快慢．瞬时速度的大小通常叫． 6．匀速直线运动：匀速直线运动是保持不变的运动，在匀速直线运动中，平均速度与瞬间速度． 一、速度的概念 [问题设计] 自行车在30 min内行驶8 km；汽车在30 min内行驶50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时12.5 s．请同学们思考并回答下列问题： 1．自行车和汽车哪个运动得快？运动员甲和运动员乙哪个跑得快？汽车和运动员甲哪个运动得快？如何进行比较的？ 2．生活中很多物体运动的快慢往往是不同的，如何选择统一的标准来比较物体运动的快慢呢？ [要点提炼] 1．速度的定义： 跟发生这个位移所用时间的比值，叫做速度．速度可以表示物体运动的． 2．定义式：v＝. 定义方法：定义法．此定义法是高中常见的一种定义物理量的方法． 3．方向：速度是量，速度的方向就是物体． 例1　对于做匀速直线运动的物体，下列说法正确的是(　　) A．由公式v＝可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量 二、平均速度 [问题设计] 某同学百米比赛用时12 s，前2 s内的位移为12 m，第2个2 s内位移14 m，第3个2 s内位移16 m，第4个2 s内位移19 m，第5个2 s内位移20 m，第6个2 s内位移19 m. 请计算上述6个时间间隔内的平均速度．并说明哪段时间运动得最快？我们能用平均速度精确描述物体的运动情况吗？为什么？ [要点提炼] 平均速度 (1)意义：表示物体在某段时间或内运动的平均快慢程度． (2)定义：在某段时间内物体的与发生这段位移所用的比值，公式＝. 说明　计算平均速度时，必须指明是哪一段时间(或哪一段位移)内的平均速度． 平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢． (3)矢量性：平均速度的方向与Δt时间内发生的_______________相同． 例2　某物体沿一直线运动，(1)若前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，求全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度又是多少？ 三、瞬时速度 [问题设计] 如图1所示，在气垫导轨上A处安装光电门，滑块上分别插上宽窄不等的遮光片．每次都从最高点释放滑块，则滑块前沿的P点每次经过A时的运动快慢相同．光电计时器可以记录P从A点经过一段位移Δl所需时间Δt(Δl为遮光片宽度)．遮光片宽度Δl和所需时间Δt列表如下： 1.求出每次遮光片通过光电的平均速度，并填入上表． 2．随着Δl的减，平均速度的大小有什么特点？这反映了什么物理意义？ 3．如何再更精确地测定P点经过A点的瞬时速度呢？P经过A点的速度更接近上述哪一个速度？ [要点提炼] 瞬时速度 (1)意义：表示运动物体在的速度． (2)瞬时速度：当Δt时，就可以用v＝表示物体在t时刻的速度． (3)矢量性：瞬时速度的方向就是该时刻物体．瞬时速度的大小叫速率． (4)平均速度只能地反映物体在某段时间内运动的快慢，瞬时速度可以描述物体在某一时刻的运动快慢 例3　在一次110 m栏比赛中刘翔以13秒15冲过终点．通过测量，测得刘翔5秒末的速度是8.00 m/s，到达终点的速度是9.80 m/s，则以下有关平均速度和瞬时速度的说法中正确的是(　　) A．8.00 m/s是瞬时速度 B．9.80 m/s是全程的平均速度 C．全程的平均速度是8.90 m/s D．全程的平均速度是8.37 m/s 四、位移—时间图象 [问题设计] 一辆汽车做匀速直线运动，各个时刻的位置坐标列表如下： t/s 0 10 20 30 40 ……