13.3摩擦力导学案.docVIP

九 年级 物理 学科导学设计（教师用） ______学校 主备人 审核人 任课教师 课题 摩擦力（两课时） 课时 1 课型 导 学 过 程 备 注 学习目标：（2分钟） 1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用； 2、知道决定摩擦力大小的因素； 3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 学习重、难点：（1分钟） 决定摩擦力大小的因素；静摩擦力的概念。 第一课时 一、预习导学：（8分钟） 1、两个互相__________的物体，当他们做________________运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2、摩擦力的大小跟__________________、__________________有关。 二、合作探究 展示点拔（ 4.下图中汽车正在水平向右运动，当车上的箱子从车厢前部向中部滑动时箱子和地面____（有或无）摩擦力，箱子和车厢____（有或无）摩擦力，若有则摩擦力的方向向__________，这是因为___________________。 四、拓展延伸：（4分钟） 如何探究摩擦力与接触面积的关系。 第二课时 一．预习（8分钟） 1、增大有益摩擦的方法：___________所受的压力，__________接触面的粗糙程度。（均选填“增大或减小”） 2、减小有害摩擦的方法：___________所受的压力，___________接触面的粗糙程度。（均选填“增大或减小”） 二．合作探究 展示点拔(20分钟) 学生自学课本“科学世界”完成下列问题； 1、摩擦力都是有害的吗？列举生活中的有益、有害摩擦。 2、增大摩擦力的措施有哪些？减小摩擦的措施有哪些？分别举例。 三．当堂训练（12分钟） 1、下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（ ） A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦 B、用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦 C、用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦 D、小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦 2、对于摩擦力，下列叙述中正确的是（ ） A、物体间摩擦力的大小是由物体重力的大小决定的 B、摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生 C、生活中的物体在做匀速直线运动时不受摩擦力 D、竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物体接触，所以不受摩擦力 3、下列关于摩擦的利弊，说法正确的是( ) A、机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B、皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C、人走路时，鞋底下路面间的摩擦是有害的，越小越好 4、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是______ N； 5、用手握住一个酱油瓶，瓶口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的是( ) A、酱油瓶静止在手中，受到了静摩擦力的作用 B、随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受到的静摩擦力也将增大 C、手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大 D、若酱油瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的静摩擦力也将增大 6、下列事件中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是( ) A、汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草 B、往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 C、自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下 D、高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉 7、下列各摩擦力属于有害摩擦的是( ) A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 8、2008年北京时间8月14日上午11时，体操男子全能决赛在国家体育馆进行，最终经过六轮角逐，杨威凭借94.575分战胜了所有对手，近乎完美的发挥毫无悬念的夺得冠军。体操运动员上杠前总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这样做的目的是( ) A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦 9、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小是( ) A、减小为原来的 B、和原来一样 C、增大为原来的2倍 D、无法判断 四．拓展延伸：（5分钟） 如果没有摩擦力，写出几个可能存在的