电解池重点.ppt

练习 1、分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池。 例：如图：B为铜电极，A、C、D均为碳棒，已知通电后，E点变蓝，回答下列问题： (1)E点变蓝的原因：______________________________________________________ (2)电源N为________极； (3)通电一段时间后，A、B、C、D电极上生成(或消耗)的物质的物质的量之比为________。 电解池小结 与电源正极相连 阳极 阴极 与电源负极相连 发生氧化反应 阳离子移向 阴离子移向 发生还原反应 1、电源、电极、电极反应关系 2、电解原理的应用：氯碱工业、电镀、电冶金 2、下列说法或实验现象的描述不正确的是（ ） A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B．把铜片插入氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 C．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速度加快 D．与电源负极相连的是电解槽的阴极 B 例：在50mL 0.2mol/L的硫酸铜溶液中插入两个电 极，通电电解(不考虑水分蒸发)，则： ⑴若两极均为铜片，试说明电解过程中溶液溶 质浓度将怎样变化 。 ⑵若阳极为纯锌，阴极为铜片，阳极反应式是 ⑶如果两极均为铜片且不考虑H+在阴极上放电 当电路中有0.01mol电子通过时，阴极增重 g， 阴极上的电极反应式是 。 不变 1.28 Zn －2e－＝Zn2+ Cu2+ +2e－＝Cu 在阳极失电子生成I2，淀粉遇I2变蓝色 正 2:2:4:1 * 前面我们已经学习了原电池的有关知识,我们知道化学能在一定条件下能够转化为电能,这类装置我们称之为原电池，反过来，假如我们把电流通入水或者水溶液中会不会发生变化？假如发生变化，这种变化是否存在一定的规律呢?今天我们就一起来研究向水或水溶液中通入电流，溶液中所发生的变化及其规律。 同学们，在初中我们已经学习了水的电解，水在通电时生成了什么？能写出变化的化学方程式吗？ 屏幕上就是我们电解水的装置示意图，两支试管中，哪边产生的是氢气？哪边是氧气？你的依据是什么？其实我们在通电一开始的时候氢气和氧气的体积并不是2：1，而是略大，为什么？原理错了？（解释：氧气的溶解度比氢气大，开始时有部分氧气溶解在水中而没有逸出）生成氢气的一极和电源的哪一极相连？生成氧气的一极又是和哪一极相连？ * * 小结规律：当金属材料做两极时，电解池中——受腐蚀的一极为阳极（阴极材料不参与反应）；原电池中——受腐蚀的一极为负极。 * 第四章 电化学基础 第三节 电解池 氢气 氧气 电解 电解水 ：2 H2O 2 H2 ＋ O2 + — 1、电解的概念：使电流通过电解质溶液（或熔融电解质）而在阴阳两极引起氧化还原反应的过程（一般是一个非自发的氧化还原反应） 。 一、电解原理 2、电解池的概念：把电能转变为化学能的装置，又称电解槽。 3、构成：直流电源、两个电极、电解质溶液或熔融态电解质 注意： 导电过程就是电解过程。 阴极不参与电解反应。 与电源正极相连------阳极 与电源负极相连------阴极 甲 实验步骤 如图甲所示，将用导线连接在一起的两根石墨碳棒插入盛有CuCl2溶液的U型管中，观察现象。 实验现象 结论 无现象 没有且不能自发发生化学反应 －－ －－ 实验步骤 1.如图乙所示，将两根石墨棒分别跟直流电源的正极和 负极连接，浸入U型管的CuCl2溶液中 ，再接通12V直流 电,观察现象。约3～5min后切断电源。 2.若碳棒表面有气泡产生,如何设计实验检验是什么气体? 3.将电极取出，仔细观察其顶端和周围有什么变化？ 实验现象 结论 阳极— 阴极— 1. 通电后发生了氧化-还原反应 ; 2.外加电流的作用是这种化学变化的根本原因。 Cl2 Cu 与电源正极相连的碳棒有气泡产生，且有刺激 性气味，能使湿润的KI－淀粉试纸变蓝 与电源负极相连的碳棒上有红色的固体析出 碳棒 乙 实验视频 原理分析： 　 阴极： 阳极： 电解CuCl2溶液的化学反应方程式： 通电前，Cu2＋和Cl－在水里　　　地移动着； 电离 自由 　 通电后，这些自由移动着的离子，在电场作用下，改作　　移动。溶液中带正电的　　向　　移动，带负电的　　　向　　移动。在阴极，铜离子获得电子而还原成铜原子覆盖在阴极上；在阳极，氯离子失去电子而被氧化成氯原子，并两两