高中语文总复习_正确使用标点符号 2.docVIP

正确使用标点符号 2010年命题特点 1．试题中出现的正确的和不正确的标点符号都是比较明显的和没 有争议的。 2．考查难度加大。一般带有较高的综合性和技巧性。 3．考查内容覆盖面大。对标点符号的考查，除要求考生熟悉标点符号的种类外，还着重要求学生掌握各种标点符号的用法、功能和书写位置。 应试高分瓶 学生易死记硬背，不能很好的学以致用. 2．学生对易混淆的标点符号的用法掌握不牢，以致遇到问题便模棱两可。 3．学生做题时易粗枝大叶，圃圄吞枣，不能细心辨识，以致失误” 命题点1 正确使用点号 命题点2 辨析标点符号的功用 命题点3 明确标点符号的位置 命题点1 正确使用点号 本类考题解答锦囊 1．熟悉七种点号的一般用法。先了解大的类别，即句末点号和句中点号。再了解句末点号的一般用法，最后按照“停顿由短到长”来了解句中点号的用法。 2．理解文意，依据层次和语义确定标点。一句话或一段话的内部，总有一个层次，把握了语义层次，便于准确的确定停顿，点清点号。 据语气确定句末点号。一个句子，总有语气，据此就可准确的确定句末点号。 反复试读，以停顿的长短来确定句中点号。 解题步骤： 第一步：审清要求。是选“正确”的还是“错误”的? 第二步：阅读选项，理解句意。 第三步：根据句意，勾画错误标点。 第四步：根据《标点符号用法》中