从闪电谈起和电路的组成和连接方式.docVIP

13.1《从闪电谈起》知识点 知识点一：摩擦起电 1.带电体的性质：带电体可以_____ _______________ __________。 2.摩擦起电：用_____ ______的方法使物体带电。 3.两种电荷：⑴正电荷：用_____ ______摩擦过的_____ ______； ⑵负电荷：用_____ ______摩擦过的_____ ______。 4.摩擦起电的实质是_____ __________________ ____。 知识点二：电荷间的相互作用 同种电荷相互_____ ______；异种电荷相互_____ ______。 知识点三：验电器 1.作用：_____ __________________ ____。 2.原理：_____ _____电荷互相排斥而张开，张开角度越大，说明物体带电量_____ ______。 13.2《电路的组成和连接方式》知识点 一、电路的组成 1.电源：提供电能的装置。（如：干电池、蓄电池、纽扣电池、发电机等） 2.开关：控制电路的通断。 3.用电器：用电来工作的设备。 4.导线：输送电能。导体（金属） 二、电路的三种状态 1.通路：闭合开关后，处处相通的电路。（电路中有电流通过） 2.开路（断路）：在某处断开的电路。（电路中无电流通过） ①开关未闭合；②电线断裂；③接头松脱；④用电器损坏。 3.短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路。（电路中电流很大，易烧坏电源和导线） 三、电路图 1.定义：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 2.一些电路图中的符号： 灯泡： 电源： 开关： 3.画电路图的注意事项： （1）要用统一规定的符号；（2）连接线要画成横平竖直；（3）电路图要简洁、整齐美观 （4）元件的符号不要画在电路的拐角处；（5）电路图和实物图要对应；（6）电路的元件位置安排要适当，分布要均匀；（7）整个电路图最好呈长方形；（8）线路要连接到位，中间不能有断点。 四、电路的连接方式 1.串联电路和并联电路的比较 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 2.识别电路串、并联的常用方法： ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若电路中只有一条电流路径那么该电路为串联电路；若电路中的电流路径至少有两条那么该电路为并联电路。 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 13.1-13.2练习题 1、下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（　　） 2、甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开．下列叙述正确的是（　　） A．乙得到了电子带负电??????????????? B．甲失去了电子带正电 C．甲、乙靠近会相互吸??????????????? D．甲、乙靠近会相互排斥 3、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　） A．有电子发生了转移????????????????? B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷????????????????? D．摩擦创造了负电荷 4、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图1所示，那么D球（　　） A．带与A球不同种的电荷??? ?B．带与B球不同种的电荷 C．带与C球不同种的电荷???? D．一定带正电荷 5、如图2是A，B，C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的情况是（　　）A． 一定带正电 B． 一定带负电 C． 可能不带电 D． 无法判断 6、图3所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（　　） 7、?如图4所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是（　　） 8、中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．下图5中符合要求的电路是（　　） 9、下列四个电路图中与右边实物图相对应正确的是 (? ???) 10、下列电路中不属于并联电路的是（　　） 11、如图所示的电路