语法：复合句导论.ppt

* * ·译林牛津版 ·译林牛津版 课标考点 1．掌握宾语从句的分类及其用法。 2．掌握状语从句的分类及其用法。 3．掌握定语从句的分类及其用法。 考点一：宾语从句 1．引导词 (1)在以that 引导的宾语从句中，若是that引导陈述句作宾语，that可以省略。如： The radio says (that) it will rain tomorrow. 收音机报道说明天要下雨。 ·译林牛津版 (2)以连接代词which，what，who等或连接副词how，where，why，when等引导特殊疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如： Could you tell me ______________ to you? 你能告诉我他跟你说了些什么吗？ (3)以 whether 或 if 引导一般疑问句或选择疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如： I wonder __________ you have told the news to Li Lei.我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。 what he said if/whether ·译林牛津版 2．时态 (1)当主句为一般现在时、现在进行时、或一般将来时时，从句使用相对应的时态。如： Xiaoming wants to know what time you got up this morning.小明想要知道今天早晨你是几点起床的。 (2)当主句为一般过去时时，从句要用相对应的过去时。如： We asked what Jean was doing then. 我们问Jean那时正在做什么。 ·译林牛津版 (3)当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。如： Lisa asked whether light _____________ faster than sound. 丽萨问光的传播速度是否比声速快。 Polly said no news is good news. 波利说没有消息就是好消息。 travels/goes ·译林牛津版 3．语序 (1)陈述句改为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。 He is a good boy. The teacher said. →The teacher said (that) he was a good boy. (2)一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句，语序改为陈述语序。 Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether ______________. When did he leave？I dont know. →I dont know when he left. he works hard ·译林牛津版 [提醒] 宾语从句与简单句的转换 由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋to do”结构的简单句。 I dont dnow what I should say. →I dont know what__________. to say ·译林牛津版 4．直接引语与间接引语 (1)人称的变化 　　She said “I am tired.”她说：“我累了。” →She said that __________ tired.她说她累了。 The headmaster said to us“You must study hard now.”校长说：“你们现在一定要努力学习。” →The headmaster told us that ______ had to study hard then.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。 一随主，二随宾，第三人称不更新 she was we ·译林牛津版 (2)引导词和语序 直接引语 间接引语 陈述句 引导词 that(可省略) 一般疑问句 特殊疑问句 if/whether 疑问语序改为陈述语序 语序 不变 疑问语序改为陈述语序 wh一类词 改为动词不定式，并同时将主句中的say to sb 改为tell/ask sb 构成tell/ask sb(not)to do sth 句型 ·译林牛津版 (3)时态的变化 直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。其规律一般是： 一般现在时——一般过去时 一般过去时——过去完成时 一般将来时——过去将来时 现在进行时——过去进行时 现在完成时——过去完成时 过去完成时——不变 将来进行时——过去将来进行时 将来完成时——过去将来完成时 ·译林牛津版 (4)指示代词、时间和地点状语等的变化 this—that these—those now—__________ today—that day tonight—__________ this