语文五年级上长春版10.1《野草》1导论.ppt

它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。  它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地长到地面上来。它的根往土壤里长，它的芽往地面上长。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它推开。一粒种子的力量之大，如此如此。 瓦砾、石块、花盆象征着一切反动势力和侵略者。 种子、野草象征着奋力抗争的民众。 作者以小草顽强的生命力启示人们：面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力，奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以信心。 作者在最后一自然段运用对比的手法赞颂了野草具有乐观的信念，具有战胜一切困难的顽强斗争精神，具有超越一切生命之力，而讽刺了那些经不起风吹雨打的温棚的花草。 用学 一，在括号里填上恰当的关联词语。 1、（ ）生命存在，这种力（ ）要显现。 2、（ ）上面的石块如何重，它（ ）能顽强不屈地透到地面上来。 3、（ ）这种坚韧的草，（ ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。 测学 一、根据课文内容回答问题。 文中讲了两个故事。第一个故事。______;在文中的作用：________.第二个故事________；在文中的作用：___________。 二、读完《野草》又能得到什么启示呢？请同学们拿起笔来写一写。 1、假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说：___________________ 2、假如你是小小的山花，花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时，你怎么说：_________________________ 3、假如你是沃土中的一颗矮松，你会羡慕石缝间的松柏吗？为什么？_______________________________ 这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可为傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。 作者为什么要描写、赞美野草的生命力？ 由此你想到了谁？ 作者以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力，奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以信心。 “借物抒情”是指通过描写某一具体的事物来表达某种情感。本文作者就是通过描写种子和野草顽强的生命力，表达了对抗战军民不畏艰难、坚毅不屈的斗争精神的赞颂之情。 量学 文中瓦砾、石块、盆花象征什么？种子、野草 象征什么？ 2、作者为什么赞颂小草的力量？ 3、读文章最后一自然段，体会文章借物抒情的 写法。 作为和平年代的我们，生活中有这样像野草精神的人吗？ 1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。 资料补充 * * 野草 长春版五年级语文上册 10 奥妙世界 夏衍(1900—1995)现代著 名作家、剧作家、电影理论家。 原名沈乃熙，字端先，浙江杭县 （今余杭）人。1927 年四一二 事变后被国民党开除党籍，不久 即加入中国共产党。 曾翻译高尔基的名著《母亲》； 创作报告文学《包身工》，反映包身工在资本家剥削下的惨痛生活，引起广泛注意和重视。后又创作《祝福》、《林家铺子》、《革命家庭》、《在烈火中永生》等电影剧本 。 课前预习反馈： 1、汇报画出《野草》一文中的“把”字句，并改为“被”字句。 2、汇报用“只要…就…”写一个句子。 3、汇报在预习本上写出的五个“自…自…”的成语。 我会读 力量之大 不可抗的力 可怕的力量 不达目的不止的力 世界上什么东西的气力最大？ 种子