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记叙文说明文议论文的答题方法 篇一：记叙文说明文议论文答题方法与技巧 中考记叙文答题方法与技巧 1：概括文章的主要内容： （1）什么人做了什么事，结果是什么，表达了什么情感。 （2）本文通过记叙。。。，表达了。。。情感。 2：记叙文的人称及作用： 第一人称，便于抒发作者的真情实感；增强了文章的真实性。 第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。 第三人称，不受时间、空间的限制，能从多方面自由叙述。 3：记叙的详略： 考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本 格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中 心人物，所以详写。” 4：记叙的顺序及其作用： 常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起衬托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到 突处强调的作用。 5：刻画人物形象的方法： 外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；概括描写和细节描写；正面描写和侧面描写等。 6:记叙文里的环境描写及其作用： （1）渲染了。。。的氛围 （2）烘托人物。。。的心情 （3）烘托人物。。。的形象， （4）为后文写。。。做铺垫，推动了故事情节的发展 （5）抒发了。。。的情感 7、一个人外貌描写的作用 突出人物的生活状况。 为下文写他的某些行为作铺垫，突出其高大的人物形象（高尚的品质或者一 些性格特征）。 8：文段结构上的作用： 开头段的作用通常是总领全文、点题； 文中段时常是承上启下； 文末段是总结全文，首尾呼应，点题，深化文章主旨等。 9、赏析修辞手法的句子。 （1）比喻：把。。。比作。。。，生动形象地写出了。。。+情感 （2）拟人：赋予。。。以人的行为特征，生动形象地写出了。。。+情感 （3）排比：加强了语势，使文章读起来琅琅上口，增强了语言的表达效果和感 染力+情感 10、赏析加点字词或者句子。 （1）看是否运用细节、环境、动作、心理、语言、神态等描写。 例：运用细节描写，生动细致地刻画了。。。，表达了。。。+情感 （2）看是否运用了对比的写作手法，将。。。和。。。作比较，突出了。。，表现了 作者（情感）。。。 11、 联系全文，说说选文标题好在哪里？（以这为题有什么作用？） 设臵悬念，激发读者的阅读兴趣 概括了文章主旨，突出了文章中心，体现了。。。 是贯穿全文的一条线索 一语双关：表面意思+深层含义。 12、选文最后一段有什么作用？ 结构上：总结全文，点明主题，首尾呼应，深化文章主旨。 内容上：概括段内容+表达了（情感）。。。 13、 文章主题是写芦苇，为什么还花较多的笔墨写“荒漠”？ （1） 突出芦苇生存环境之恶劣，衬托芦苇生命力的顽强。 （2） 为下文写芦苇作铺垫 （3） 情感 14、 某段在文中有什么作用？ 明确：结构上：xx,内容上：交代了。。。，营造了。。。，衬托，为下文写。。。作铺 垫+情感 15、 文章中引用诗句有何作用？ 明确：增加文章的文化内涵+情感 16、 文章的标题有什么含义？ 明确：表面意思+深刻内涵 中考说明文阅读答题技巧 1、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 2、说明文的结构常见的形式有：“总分”式（或由总到分，或由分到总，或总 分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语。 3、中心句：出现的位臵开头或结尾，有时在中间。 4、说明方法及其作用： 举例子：具体说明了事物的“× × ”特征，使说明通俗易懂。 列数字：具体准确地说明了事物的“× ×”特征，增强说明的科学性和说服力。 作比较：把× ×与 × ×比较，突出强调说明了事物的“× ”特征。 分类别：条理清楚地说明事物的“× × ”特征。 打比方：把× × 比喻成× ×，生动形象地说明了事物的“× × ”特征。 5、品味说明文的语言。 品味修饰、限制性语言： （如表示估计、程度、限制的词语，如：主要、很、十分、大约、可能、大概、 左右、差不多等） 例子：月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 ．．． “很可能”一词能否去掉，为什么？ 明确：（1）“很可能”表估计或不确定， （2）它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现； （3）去掉意思成为完全肯定，表达不准确； （4）“