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高中周记写什么好 篇一：高中周记写什么好 阅读《野草》有感 《野草》一文主要讲野草把一切不可用机械分开的骨骼野草却分开了.野草为什么会把致密骨骼分开?都是因为它的坚持,它的乐观! 连一种植物都能乐观和坚持,那人呢? 百世沧桑,不知有多少心胸狭窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年,不知有多少意志浅薄之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世,更不知有多少心胸懦弱的人银受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊. 难道,我们就连小草不如?草亦如此,何况人也,岂不更加努力拼搏,奋发图强? 我们应该像野草一样乐观地面对生活,勇敢地面对所有困难,克服它们!乐观、拼搏、坚持造就了一个个伟人.霍金,他瘫痪却还在坚持真理；海伦凯勒,她双目失明却还是用惊天动地的顽强意志写下了着名的《假如给我三天光明》；贝多芬,他双耳失聋,却还用心谱写出《欢乐颂》《命运交响曲》等等.他们正是有了野草的品性才拥有了令人叹为观止的戍就.野草用自己的努力使鲜花自愧不如,作为新时代的主人,我们更以乐观、向上的心去迎接一个个坎坷、挫折、失败,迎接更美好的明天! 我爱野草,更欣赏具有野草品性的人.篇二：高中周记写什么好 高中生如何写好议论文（一） 一、 议论文的三要素： 论点是一篇文章的灵魂、 统帅， 任何一篇文章只有一个中心论点， 一般可以有分论点。论点应该鲜明、 准确、 概括， 绝不可模棱两可， 让人捉摸不定。 论点的位置一般有四个：文题 如《改造我们的学习》 《反对党八股》 开篇 如《改造我们的学习》 文章中间 如《拿来主义》 《论积贮疏》 结尾 如《过秦论》 “仁义不施而攻守之势异也” 。 论据是用来证明论点的材料， 有事实论据和理论论据两种。 事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。 论据必须围绕中心论点， 这是一个最基本的要求。 选用的事例与论点若不能保持一致， 势必削弱说服力量。 像 1999 年高考作文题《假如记忆可以移植》 ，若写议论文， 就必须要弄清“记忆” 与“记忆力” 的区别， 有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误， 举了郭沫若倒背《红楼梦》 的事例， 使说服力大打折扣。 选用事实论据还要注意几点： 论据必须具有典型性。 典型就是指论据要具有代表性。 论据必须具有新颖性。 不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例， 像一写失败与成功的关系， 似乎就离不开爱迪生发明灯泡， 一写逆境成才就非写张海迪不可， 类似的内容不是说不可以用， 而是说你用， 他用， 大家都用， 谁的作文与众不同呢？ 论据的表述要精练、简要， 与记叙文的表述不同， 它只要求表述出与论点相关的内容即可。 论证是议论文写作的重要一环， 它包含的内容也较多。 论证的基本类型： 立论、 驳论。立论从正面论述， 驳论从反面论述。 我们写议论文一般以立论为主。 论证的基本结构层次： 三段论式的结构。 提出问题（是什么） →分析问题（为什么） →解决问题（怎么办）也即： 引论、 本论、 结论。 常见的论证结构有总分总式结构、 对照式结构、 层进式结构、 并列式结构四种。 一篇文章中段与段之间， 句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。 常用的论证方法有例证法、 喻证法、 对比论证、 引证法等。 二、 如何做到到开门见山提论点 不少议论文往往因 事 生 议 。 在表现形式上， 文章开头总是援引事例， 而后展开议论。像《反对自由主义》 等文章开门见山提出论点， 在中学生的作文中是十分罕见的。 开门见山提出论点， 旗帜鲜明， 立论醒目。 下面三段文字就具有这样的特色： （1） 学习要打好基础。 “根深才能叶茂” ， 就是说的打基础的重要性。 司马迁如果不在年轻时“读万卷书， 行万里路” ， 能写出流传千古的《史记》 吗？ 达??芬奇小时候如果不在 画蛋 上狠下功夫， 后来能成为绘画的一代宗师吗？ 爱因斯但幼年时缺少聪明才智， 但他发扬了 人一知之， 我十知之， 人十知之， 我百知之 的精神苦练基本功， 终于攀登上科学的高峰。 古往今来， 无数有成就的学者、 专家， 都用自己的经历， 雄辩地作了证明！ （2） “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 意味着什么？ 那就是牺牲。 这种牺牲， 不是为了个人， 而是为了普天下的人民， 因而崇高而伟大！ 这种牺牲， 不是为了私利， 而是为了国家的公利， 因而可与日月争辉！ 牺牲的是名利、 地位乃至生命， 但赢得的却是国家的兴旺、 人民的敬仰。 （3） 不适当的、 不适时宜的褒贬， 都足以损害一个人， 尤其是过早的赞誉。 一次歌唱大奖赛落下帷幕， 往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星” 、 “著名歌唱家” ；戴上这样的桂冠的参赛者， 有的甚至还是在中学里念书的学生！ 我很纳闷， 这样的宣扬、对青年的思想进步和